Как научить ребенка читать быстро и любить книгу? Отличный помощник в обучении чтению. Советы от учителя начальных классов!
Прежде чем начать учить своего ребенка читать, родителю нужно ясно представлять, из чего же состоят слова.
***************************Слова состоят из ЗВУКОВ и СЛИЯНИЙ звуков.*****************************
Слияниями в методике обучения грамоте называют слоги, состоящие из согласного звука и идущего за ним гласного звука.
Например:
на, ме, ро, ты, ди
Вот именно эти слияния и вызывают сложность у ребенка в процессе обучения. Потому что они должны произноситься как единое целое.
Букварь Жуковой представляет собой очень яркое пособие для обучения чтению, которое нравится детям с самого раннего возраста.
Слоги-слияния выделены здесь очень крупно. Автор называет их ПРЯМЫЕ СЛОГИ. От первого звука к следующему бежит маленький человечек, который соединяет эти два звука. И ребенок учится читать их без паузы и разрыва.
В букваре обучение усложняется постепенно. Сначала ребенок читает буквы и слоги.
Потом появляются слова и предложения.
Вы заметите, что малыш пока не понимает, то, что он прочитал, т.к. читая второй слог, забывает первый, а читая третий, забывает второй. Не огорчайтесь! Пока техника чтения не станет около 40-80 слов в минуту текст понять ребенку будет сложно. Поэтому повторите то, что ребенок прочитал по слогам. Перечитайте предложение выразительно. Только не заставляйте его перечитывать одно и то же несколько раз, добиваясь осмысленного чтения.
Автор предупреждает родителей, что прежде чем преступить к обучению нужно убедиться, что ваш ребенок выговаривает все звуки (Эти и другие советы находятся в начале книги).
Когда мы начали учиться читать, то обнаружили, что не можем прочитать правильно все слоги с буквой Р. Вместо Ро-ма получалось Ло-ма. Нам пришлось отложить книгу и пока читать только те слоги-слияния, звуки в которых правильно произносятся. Я пользовалась распечатанными таблицами слогов (их можно найти в Интернете).
Эти таблицы слогов помогают также тем детям, которые не понимают принципа слияния звуков и все-таки упорно читают их раздельно Тогда можно просто заучивать слоги как единое целое.
Ребенку легче увидеть слияние, если на первых порах выделять его дугой, т.е. не просто водить пальчиком во время чтения, а рисовать дуги под слияниями и ставить точки там, где звук отдельно произносится.
Также очень хорошо помогает вот такое интерактивное пособие. Это плакат со звуками и слияниями. Ребенок, нажимает на слог, слышит как он произносится. Можно даже составлять слова.
Есть такой же плакат с буквами русского алфавита. Вот его покупать точно не нужно. Вначале обучения ребенку важно знать не как называется тот или иной знак (буква), а как его прочитать.
Поэтому, когда вы показываете букву – называйте звук. Не [зэ], а [з]. Не [эм], а [м]. Иначе ребенок прочитает вместо Рома – Эроэма. Да еще и с разрывами.
Все названия букв дети узнают в первом классе и запомнят русский алфавит.
Я всегда говорю родителям первоклассников, что легко научить ребенка читать, сложно научить любить книгу.
Что же делать?
Читайте маленькими порциями, несколько раз в день. Включайте таймер на пять минут. Ведь чтение – это огромный труд, и ребенок очень устает. Поэтому продолжительное чтение вызывает негативные эмоции. В будни у нас получается почитать 1-2 раза в день по 5 минут, а в выходные 3-4 раза в день.
Награждайте свое чадо.
Я для этих целей использую наклейки.
За один раз мы читаем совсем немного.
Пусть общение с вами во время занятий радует вашего малыша. Обязательно читайте ему перед сном и дарите книги.
Читая букварь, ребенок учится мыслить. Развивается его речь. На это направлены увлекательные задания, которые есть в букваре.
Узнает новые правила жизни и добра.
Наверное, есть и другие хорошие буквари. Но этому пособию я ставлю 5 звезд за то, что очень много советов родителям (они находятся внизу на страницах). Благодаря им родители могут самостоятельно обучить своего ребенка чтению!
Я не оценила эту книгу (+ несколько советов по обучению чтению)
О букваре Жуковой я слышала давно и не планировала его приобретать. Но моя мама, увидев букварь на витрине магазина, купила и вот я имею возможность оценить эту книгу самой и рассказать о работе по ней со своим старшим сыном.
Для начала скажу о причинах, которые изначально отталкивали меня от покупки этой книги. Я против подхода к чтению через изучение звуков ,а не букв. Все мы изучали в школе буквы и их названия, а потом уже читали. Такой же подход и к овладению иностранными языками. Это правильно и каких-то проблем с этим я не помню из своего детства. Мой сын знает буквы с 2,5 лет, всегда правильно их называет. Естественно,что изучение звуков было бы абсурдно в этом возрасте. Показывая букву В, например, я же не буду рассказывать малышу, что эта буква может звучать как В или как В`. У каждого человека есть полное имя, которое в быту имеет короткие формы. Так и с буквами/звуками.
Второй момент, который стоит понимать. Учить ребенка чтению до 5 лет (в среднем) бессмысленно. Это будет заучивание, а не понимание принципа. Я попыталась по букварю Жуковой заниматься с ребенком в 4 года и 3 мес. и увидела, что он не может понять самой сути в соединении букв (слога). По образованию я педагог начальных классов и из цикла лекций по детской психологии помнила о сроках созревания мозга ребенка именно к чтению. Я отстала от сына, поняв,что ему еще рано.
В 4 года и 9 мес. он сам подошел ко мне с этой книгой. Он уже забыл про ее существование и увидел как новую, попросил почитать. Я прочла вступление и далее начала по ней объяснять принципы чтения. За раз мы прошли с ним буквы А, У, О, М, С. Это ему было мало интересно. Далее соединения букв с согласными М, С. На следующий день ребенок попросил изучить с ним сочетания гласных с Х, Р, Ш. ВСЁ! Принцип он уловил и книга стала ему не интересна. Сын больше ее ни разу не открыл, стал везде все читать. Могу сделать вывод, что материал книги не заинтересовал его к продолжению чтения текстов именно в ней.
На сегодняшний день сыну почти шесть лет и он достаточно неплохо и много читает. Считаю это не заслугой букваря, а просто созреванием мозга для чтения, сообразительностью моего ребенка и его заинтересованностью в чтении.
Благодаря такому самоучению (по сути ребенок прошел лишь несколько букв по книге) сынок некоторое время читал букву О как А, т.к. мы в словах регулярно произносим букву О именно как А. И не сразу уловил чтение слов с мягким и твердым знаком. Но это ерунда, я поправляла и объясняла.
Совет по подготовке ребенка к чтению – играйте с детьми в игры со словами. Подбирайте слова, начинающиеся на определенную букву, просите определить какая в слове первая и последняя буквы и т.п. Это очень помогает. И главное – не приставайте к детям с чтением раньше времени потому, что соседский Миша или Маша уже читают. Все индивидуально. Больше читайте ребенку с самого раннего возраста (мы читали с 4 месяцев), чтобы у него формировался интерес к книгам и желание их прочесть.
Напоследок напишу еще, что букварь Жуковой не имеет ударений. Это не удобно и я проставляла их карандашом. Для правильного произнесения слова, оно необходимо! Пока ребенок не прочтет слово, он не поймет его значения и не сориентируется какой слог будет ударным. Глупость какая-то!
Мы поняли в чем была наша ошибка при обучении чтению по слогам + много фото страничек
Доброго времени суток! На нашей книжной полке стоит 2 книги данного автора. Итак первая это "Букварь. Сочетание традиционной и оригинальной методики". До приобретения этой книги мой ребенок уже хорошо знал все буквы, составлял простые слоги и меееедлеееееенно читал)). Ей на то время было около 5 лет. На одном форуме для мамочек я узнала о таком авторе, какНадежда Сергеевна Жукова, и ее книгах, помогающих деткам научиться читать. И вот эта книга у нас.
У нас книга большого формата, но в магазинах я встречала и книжку маленького размера. В букваре 96 страниц. Первое что бросилось в глаза, это довольно крупный шрифт, что для детишек очень даже не плохо.
До появления у нас данной книги моя дочь читала слоги, разделяя их по буквам. Т.е. "Т и А вместе получается ТА" и так все слоги в слове, что очень замедляло процесс чтения. Пока все слоги прочитаешь по буквам, смысл написанного теряется, и к концу уже не понимаешь о чем читаешь. В данной же книге, автор настоятельно рекомендует учиться читать слоги не по буквам, как мы, а сразу слитно, как бы протягивая одну букву к другой.
Иллюстрация с бегущим человечком помогает ребятам понять этот смысл.У нас если дочка забывалась и начинала вновь читать слоги по буквам, я говорила, что "дядя спотыкается и падает", ее это забавляло и она старалась впредь "не ронять человечка")). Поняв принцип с плавным соединением букв в слоги, дело с обучением чтению, пошло гораздо быстрее.
На каждую букву алфавита предложено чтение отдельных слогов, затем слов, разбитых на слоги, и короткие предложения. А также целые тексты для тех деток, которые уже обучились элементарному чтению.
К предложенным картинкам и текстам автор дает задания и задает опросы, которые тоже разбиты на слоги, и ребенок должен сам их прочитать.
Итак, книга нам нравится, рекомендуем к прочтению.
Ну и на обратной стороне букваря небольшой обзор других книг данного автора.
Как легко и быстро научить ребенка читать и избежать самой распространенной ошибки. Какие пособия использовать вместе с букварем Жуковой Н.С. (фото пособий прилагается). практические советы на каждый день.
Все родителя сталкиваются с вопросом, как легко и быстро научить ребенка читать. Начнем с самой главной и самой распространенной ошибки многих родителей в этом вопросе. Так что же нужно, чтобы ребенок понял, чего же вы от него хотите и быстро освоил чтение?
Первое и самое главное: прежде чем учить ребенка читать, научите ребенка звукам. НЕ БУКВАМ, а именно звукам. Буквам ребенка учить не нужно, это только мешает и путает ребенка. Учите говорить не БЭ, а Б, не ЭМ, а М.
Звук в восприятии ребенка должен звучать максимально коротко, не нужно тянуть и говорить протяжно ммммм говорите м, четко и коротко.
Ребенок не поймёт, почему буква БЭ и буква А образуют слог БА, в его понимании это БЭА. Если же достаточно быстро произвести два звука Б и А, то четко слышно и понятно, какое отношение они имеют к слогу БА.
Чтобы максимально быстро освоить звуки, старайтесь иметь дома (в игровой\детской комнате) как можно больше наглядных пособий.
1. Кубики с буквами и соответствующими картинками. Определяйте первый звук каждого слова на таком кубике.
2. Книжки, где будут буквы и картинки слов. Рассматривайте эти картинки, определяйте первую букву (в дальнейшем, когда ребенок освоит слоги, определяйте первый слог слова).
3. Настенные плакаты (как обычные, так и интерактивные, при нажатии на которые ребенок услышит букву и/или звук, слова, начинающиеся с этой буквы).
Далее
После того, как ребенок освоил звуки, приступайте к составлению слогов, как по букварю Жуковой Н.С., так и с помощью кубиков.
Буквально на первых страницах книги достаточно подробно показано, как один звук тянется к другому, вначале нужно тянуть слоги мааааааааааа, бааааааааааа, потом сокращать мааа, бааа, а уже потом дать ребенку понимание короткого слога МА, БА. не спешите. первые занятия лучше не перегружать ребенка освоение слогов, поверьте, как только ребенок поймет строение, все пойдет значительно быстрее.
Очень многие дети научились читать именно по методике этого автора, т.к. она очень простая и доступная. Книга содержит полезные подсказки для родителей, обращайте на них внимание.
Как только Вы видите, что у ребенка стало хорошо получаться, приобретите простые и легкие книги для чтения по слогам.
Будьте терпимее к ребенку, старайтесь привить, а не отбить желание научиться читать. Хвалите ребенка, говорите ему как хорошо у него получается, какой он молодец, что учится читать.
Первая страница ААА, вторая УУУ, третья "ОауауО", четвертая "СмСоСуСаа". Ваш ребеночек с этим справился? Ну тогда он готов прочитать Ма-ма. Теперь он конечно же прочтет "Оса, ма-ма!" (Если вы с Вологодчины, букварь вам будет, как родной). Готовьтесь только, что ребенок вас спросит, что такое "со-ха", почему собачка говорит "Ам", а не "Ав". Помимо этого Жукова умудряется противоречить самой себе. Пишет, ребенок не воспринимает согласных в начале слова и третьей же странице "сосна", "самолет", "сани". Маленькому ребенку не интересно читать "усм"ы и "омс"ы до слова "мама". Никакой нормальный ребенок и взрослый не говорит "оса", "соха". Рисунки подстать содержанию. Аиста не узнают и в "что-где-когда".
ps: удивляюсь тому наглому сеошному цинизму в раскрутке этого букваря, (либо, люди – идиоты).
Читать научились в итоге не по этому букварю, но все же я довольна приобретением!
Приветы! К трем годам дочка выучила все буквы и стал вопрос потихоньку учить читать. Было перелопачено много полезной информации по обучению чтению малышей и куплены в помощь два букваря: Букварь Бахтиной и Букварь Жуковой, о последнем напишу подробнее.
Букварь Жуковой у нас в маленьком формате, А5, чтобы было удобно брать с собой в поездки и было чем занять ребенка. В продаже есть и бОльшего формата. Здесь кому как удобно. Я покупала маленький формат на Озоне за 170 рублей (но недавно видела его в Ашане дешевле).
Странички белые непрозрачные, ничего с других страниц не просвечивает. В нем помимо слогосочетаний, букв и текстов для чтения нашли много веселых картинок и полезных советов для мамы.
Методика Жуковой оказалась своеобразной, я поняла, что сделала ошибку научив ребенка буквам – как они есть. В букваре же сделан упор, что буквы учить вовсе не надо, по крайней мере сразу все, а надо учить постепенно и звукопроизношением, то есть не "бэ", а коротко "б". Пришлось немного переучивать: объясняла доче, что у буквы, как и у людей, есть два имени полное и короткое, чтобы прочитать слово, надо использовать короткое имя. Так и запомнили.
Поначалу был успех, порадовало, что первым согласным звуком в букваре идет – "М". Но вот дальше у нас не пошло. Буквы Х и Р, идущие следом, достаточно сложные для многих деток. В итоге дочь, отказалась заниматься. Мы перешли на букварь Бахтиной и по нему учиться читать оказалось проще.
Выучив слоги, мы снова вернулись к букварю Жуковой. В нем много коротких текстов, интересных для ребенка, каждый слог разделен и шрифт комфортный для чтения.
Есть один момент, который меня коробит – на титульном листе обложки букваря опечатка: Сочетание традиционной и логопедической методикИ. Буквы "И" в конце быть не должно, а ведь это букварь, рекомендованный Министерством общего и профессионального образования РФ. В остальном покупкой довольна.
Подводя итоги, как первый букварь у нас лично не пошел. Но стал идеальным букварем, для оттачивания навыков чтения.
Научить ребёнка читать? Легко! Что поможет пробудить интерес к чтению в начальной школе! Дам совет!
Всем привет!
Я – мама деток-погодок: сыночка-третьеклассника и доченьки-первоклассницы. Сегодня мне хочется рассказать о том, как я научила их читать.
Ни для кого не секрет, что сейчас многие школы требуют, чтобы будущие первоклассники знали все буквы и уже умели читать. Для многих мам это становится проблемой. Дети хотят играть, а учиться в 5-6 лет им совершенно не хочется.
Своих детей я учила читать сама, без помощи педагогов. С сыном использовала старый букварь, по которому учились дети 80-х годов. Я своего добилась, но получилось это далеко не сразу. Сын никак не мог понять процесс соединения букв в слоги.
С дочерью я пошла другим путём, приобрела в магазине Букварь Надежды Сергеевны Жуковой.
В наше время много различной литературы и учебных пособий для помощи родителям, не имеющих педагогического образования, но букварь Н.С.Жуковой выделяется среди прочих книг подобной тематики.
Автор, имеющий 30-летний опыт работы логопеда, объясняет как избежать ошибок в обучении чтению ребёнка.
Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребёнка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента – слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем – письма).
В начале букваря автор даёт важные советы и рекомендации родителям. Причём, на мой взгляд, всё очень чётко и по существу, ничего лишнего.
В учебнике 96 страниц. Обложка яркая, привлекает внимание ребёнка и родителей. Все странички украшены забавными, яркими рисунками. Это позволяет малышу учиться читать, относясь к этому как к игре.
Мы с дочерью начинали учиться читать, изучая по одной страничке. На следующий день повторяли предыдущее и проходили ещё одну.
В конце многих страниц даются методические указания для родителей что нужно делать.
Если их выполнять, то у ребенка всё получается, что-то быстрее, что-то не сразу. Моя дочь сообразила как и что нужно соединять очень быстро.
Причём не было необходимости заставлять. Букварь очень понравился Оле и читать было в радость.
В школу мы пошли, читая достаточно быстро. Причём она понимает что прочитала. На мой взгляд, это очень важно. В конце первого полугодия первого класса она является лидером класса по скорости и качеству чтения. Заслуга Букваря Н.С. Жуковой в этом есть.
А чтобы пробудить у детей тягу и интерес к чтению, мы записались в городскую библиотеку. Большой выбор самых разных книг и возможность выбрать любую для чтения мотивирует моих детей больше всего. Всем мамам советую использовать мой метод. Причём пусть ребёнок САМ выбирает себе книгу, причём ЛЮБУЮ, какая понравится.
Спасибо за внимание! Любите и цените своих детей! Они – самое важное в нашей жизни!
Мы с сыном очень долго не могли научиться читать. Самая первая наша книга для обучения стала букварь автора Надежды Жуковой
В магазине продается разный размер книги это и классический размер, и как я называю альбомный – формат А4. Содержание и количество страниц от размера не изменяются, просто в ,,большой,, книге все крупнее. Какую выбирать это уже Вам смотреть. Цены везде разные, я видала и за 200 рублей и за 600 рублей. Страницы белые, картинки красочные и понятные.
Очень часто слышу о том, что по этому букварю научились читать чуть ли не с пеленок. Много и в детских садах его применяют как пособие. По своему опыту могу сказать, не надо сильно заставлять ребенка, приедет время и сами поймет, что можно уже учиться и читать. Мой сын начал интересоваться чтением в шесть с половиной, вот так получилось – буквы знает давно, а читать никак. Зато теперь он сам берет букварь Жуковой и читает, уже месяц по чуть чуть. Из этого могу сделать вывод что вполне можно по нему и заниматься самостоятельно. В конце каждой страничке дано задание, вот тут уже можно подключить старшее поколение для проверки знаний.
Книга построена от легкого до сложного. Доступно можно объяснить ребенку, по бегущему человечку как надо правильно соединять слоги. Я так и учила- человечек у тебя не должен упасть. Немного не привычно было мне читать по столбикам. Помните, как мы учились писать с красной строки? В этом букваре мы читаем от красной линии, очень продуманная деталька. Почти на каждой странице есть задание. Для выполнения первых заданий Вам понадобится азбука, мы пользовались и пользуемся до сих пор кассой букв и слогов. Как удобно Вашему ребенку это конечно решать Вам.
И просто захотелось дополнить до того как начали читать, надо правильно выучить буквы – нет не буквы, а звуки. Например: надо ,,М,, вместо ,,Мэ,, и тому подобное. В противном случае получите ,,мэ а- мэ а,,
Букварь, который очаровал маму, но оставил равнодушным ребенка
Приветствую заглянувших)))
В мае этого года моя пятилетняя дочь изъявила желание научится читать и, очень удачно, в мае в нашем городе открылся магазин OZ – книги, с очень приличными скидками, приуроченными к этому самому открытию. Лично я выбрала "Букварь, сочетание традиционной и оригинальной логопедической методик." Н.С.Жуковой, а вот дочка буквально уцепилась в "Букварь для будущих отличников." Олеси Жуковой. Разгорелся неравный спор, как итог, муж купил обе книги и, как оказалось, обе пригодились, но по разному)))))
Издание достойное. Твердая яркая обложка, прочный переплет, книгу приятно держать в руках.
На обратной стороне хвалебная аннотация)))) Желтый текст на зеленом фоне совсем не хочет фотографироваться, но вы мне на слово поверьте, там рассказ о том, какая классная книга, какой опытный специалист автор и т.д.)))
В начале книги автор дает весьма дельные советы по пользованию букварем и обучению ребенка.
Бумага издания офисная. Качество печати — отличное.
Начинать предлагается с простого — одиночных звуков. На каждой страничке есть картинка с мальчиком, демонстрирующим правильное положение губ, при произношении того или иного звука. Внизу страницы мелким шрифтом напечатаны пояснения и рекомендации автора для родителей по данному конкретному занятию (весьма толковые, кстати)
Я была очарована, дочка вроде б смирилась с необходимостью заниматься и по этой книге (мы начинали заниматься параллельно по обеим)
Проблема, заставившаяся отказаться от данного Букваря возникла внезапно и совершенно неожиданно, а именно на "слогообразовании". Я называла это "проблемой бегущего мальчика". А вот и он:
Почему-то этот бегущий от буквы к букве мальчик вызвал у моей дочки небывалый интерес. Она могла по полчаса обсуждать, куда бежит мальчик, как быстро, почему один мальчик обогнал другого и т.д. Стоило увидеть "мальчика преткновения" и все, все занятие псу под хвост. А "бегущий мальчик" есть практически на каждой странице((((
Я понимаю, что это индивидуальная особенность, но мамам детей с богатой фантазией, склонных к сочинять сказки и истории, рекомендую учитывать наш опыт.
В остальном, учебник отличный. Задания усложняются постепенно, автор дает подобные пояснения.
Но есть и минус: очередность в котором предлагаются к изучению буквы. После гласных (а,о,у), идет простая буква "М", а затем более тяжелые "Х", "Р" (которую многие дети начинают выговаривать ближе к шести), "Ш", "Ы". За это я и снимаю звезду.
В остальном книга чудесная. Смотрите сами.
Тем ни менее, нам с дочкой таки придется вернуться к этому Букварю, т.к. на занятиях по подготовке к школе группа будет заниматься именно по этой книге. Надеюсь, преподавателю удастся преодолеть негативное влияние "бегущего мальчика"))))
Как правильно учить малыша читать? В этом отзыве Вы найдете советы и рекомендации по обучению малыша чтению. С какого возраста лучше осваивать букварь? + много фото
Здравствуйте! Хочу обратить ваше внимание на замечательный букварь Н.С, Жуковой . С этой книгой Вам не придется тратить немалые деньги на специальные занятия в детских центрах , Вы вполне можете научить малыша читать и сами. Но не стоит забывать, что до начала обучения чтению дитя должно уметь правильно произносить все звуки, иначе вы только закрепите дефектное звукопроизношение. С букварем лучше заниматься ежедневно , но не более 10-15 минут. Почему ежедневно? Потому что чтение- это навык,который успешно вырабатывается при постоянном закреплении. Поэтому лучше по странице каждый день, чем по пять, но раз в неделю.Также не стоит приступать к обучению, если малышу менее пяти лет. Итак, начинаем с простого. Учим ребенка вычленять первый звук в слове. Показываем картинку, называем и спрашиваем, какой звук в этом слове первый.
Конечно, малыш нуждается в вашей помощи! Произнесите первый звук длительно, чтоб дитя услышало его.В помощь картинки, где нарисовано, как ведут себя губы при произношении звука.
Ребенок может подойти к зеркалу и проверить
Далее учимся соединять буквы. Мы поем букву, пока мальчик на картинке не добежит до следующей.
После того, как ребенок усвоил послоговое чтение, появляются первые слова.
Для развития понимания прочитанного пусть ребенок прочитает слово, а затем повторит и покажет подходящую картинку. Чуть позже идут сложные для прочтения слоги со стечением согласных.
Далее читаем простые предложения. Когда малыш прочитает предложение до точки, попросите его повторить. Если не понял, повторите по слову, а затем целиком.
Букварь учит малыша различать сходные по звучанию буквы. В школе на письме ребенок не будет их путать.
учите ребенка дифференцировать сходные по звучанию звуки, чтоб он не путал их в школе на письме.
Обратите внимание, что во время занятия мама должна хвалить и поощрять малыша, чтобы у него сформировалось положительное отношение к обучению. Можно купить красивые наклейки и клеить прямо в книгу за каждую прочитанную страницу. Думаю, ничего страшного не случится. С каждой страницей задания усложняются. Но не стоит пугаться, вам все по силам!
Сложные тексты не забывайте пересказывать после прочтения. Этим Вы облегчите обучение в школе. т.к. задания по устным предметам умеют пересказывать не все дети.
Самое главное , не стоит торопиться. Советую перечитывать каждую страницу не менее двух раз. Есть также и прописи этого автора. К ним приступают после прочтения букваря, там задания непростые. В идеале обучение чтению должно предшествовать письму , что не соблюдается в школе. Успехов Вам! Ваш ребенок самый лучший , и у него все получится!
Мой старший сын как-то сам начал читать. Он не начинал со слогов и чтения через черточку. Ну такой вот он молодец. А вот мелкий… Ну никак не хотел даже начинать. Не получалось, не шло у нас никак. Он другой: шалопай и очень активный парень, носящийся с пистолетами по квартире. Пробовали традиционный советский букварь изначально, карточки с буквами и т.п. Но время-то шло, в садике не особо готовили, даже буквы не объясняли, так что пришлось выходить из ситуации самим. Посещать репетиторов и детский центры мы принципиально не хотели, т.к. я читаю это лишним на данном этапе развития ребенка.
Нам 5,5 лет. Раньше начинать так основательно я не хотела. Итак, я купила в магазине два пособия. Одно на математику и логику, второе – букварь Жуковой. Последний посоветовал продавец.Ну, думала я, букварь он и в Африке букварь, ничего особенного. И мы начали заниматься. За одно занятие мы проходили разворот, иногда даже больше, т.к. ребенок хотел еще, в зависимости от настроения. И что я могу сказать… Неожиданно, но у нас пошло! Я поняла главную мысль для себя: не учить буквы как БЭ, ВЭ, а учить как звуки К, Б, это очень ускоряет процесс обучения. Нам пришлось забывать это "Э" после каждой согласной. И тогда слоги стали складываться сами. Еще нам помог момент, когда человечек бежит от буковки к буковке, мой ребенок тоже обратил на это внимание и всегда вспоминал.
Таким образом, автор сочетает традиционную методику и логопедическую. Так и озвучено в названии пособия. Это работает! Гениально и просто. Честно, я относилась скептически, но мнение свое поменяла.
В общем, не торопясь, за три месяца мы освоили этот букварь и теперь читаем вывески, рекламки, листовки, ценники, все, куда падает наш взор. Даже освежитель воздуха в туалете.
Так что мамочки и папочки, смело покупайте букварь Жуковой и вперед – заниматься с ребенком!
С букварём Н.С. Жуковой я познакомилась лет 6 назад и с той поры эта книга прочно поселилась в нашей домашней библиотеке. С помощью неё я научила читать двоих своих детей, и думаю, что и остальных тоже буду учить по ней.
Таких букварей у нас дома два. Один большого формата, а второй маленького, наверное, формата А6. Маленький удобно брать с собой.
Книги в твердых переплетах. С плотными листами и хорошим качеством печати и изображений.
Всего в букваре 95 листов. В предисловии автор написал советы родителям о том, как нужно правильно учить ребенка читать.
Я начинала усиленно учить детей буквам с 3,5-4 лет. Поэтому букварь мы уже открывали, когда алфавит знали от и до.
Первые страницы, скажу по опыту, даются детям с наибольшим трудом. Особенно сложно научить детей соединить буквы в слоги. Тут автор хорошо придумала – бегущего человечка от буквы к букве.
Ребенок начинает тянуть первую букву и заканчивает второй. Это, конечно, не просто, но со временем, естественно, у ребенка получается.
Потом сложным этапом является соединение трех букв в слог.
Потом чтение предложений. Ведь ребенку ещё нужно объяснить, что это предложение и его нужно читать вместе, да ещё и с интонацией.
Но это всё вопрос времени. Если заниматься регулярно, то успехи от занятий по этой книге определенно есть. И просто замечательные.
Букварь устроен от простого к сложному. В конце книги уже даны приличного размера тексты.
На каждой страничке есть тематические иллюстрации, но они расположены так, что ребенку трудно схитрить и отгадать, додумать слово по картинке.
В общем, книга замечательная. Всем родителям, которые собираются учить своего малыша читать, рекомендую.
Вместе с данными книгами я ещё приобрела две книги Жуковой. «Первая после букваря книга для чтения». И так, как у сына было нарушение дикции, а логопеда поблизости не было, то «Уроки логопеда».
А ещё могу посоветовать фразеологический словарь, который очень нравится всем членам моей семьи. И большим и маленьким.
Долго искала для дочери подходящий букварь. Обратила внимание на то, что букварь Н. С. Жуковой на первых страницах книги содержит иллюстрации, помогающие понять, как нужно правильно произносить звуки.Заметила, что детям в школе для дошколят, в которой я работала педагогом, это нравится и процесс овладения первичными навыками чтения проходит быстро и без стресса. Дети все понимают на лету, поэтому с уверенностью выбрала эту книгу и для собственного ребенка.
Мы даже взяли букварь в Норвегию, чтобы дочь не скучала, а занималась самообучением.
Букварь Жуковой мы взяли с собой в поездку в Норвегию
Но не все так просто, как оказалось..
Дочь быстро научилась читать, домучив последние страницы Букваря, особенно тяжело давалась буква "Ё" и шипящие на с "Ц". Теперь выяснилось, что она не понимает, как вычленить гласную буквы из слога при написании слов. Я проанализировала данную ситуацию и поняла, что в букваре, которым мы пользовались при обучении навыкам чтения, делается упор на логопедические особенности, но не уделяется достаточное внимание специфике русского принципа чтения – слогового. А это, как оказалось, напрямую связано с грамотностью при обучении письму.
Традиционные учебники уделяют огромное внимание слоговому чтению, дети составляют схемы в виде цветных треугольников: зеленый или синий – обозначают разные по твердости и мягкости согласные звуки. Все это мы не делали с дочкой, когда занимались по Букварю по методике Жуковой, слоги читали, но не фокусировались на этом, нам нужно было скорее получить результат – быстрое, плавное чтение.
В итоге сейчас возвращаемся к слогам, чтобы понять, что русские слова имеют свои особенности при письме. В букваре нет этого системного подхода, в этом смысле родителям и учителям приходится потом делать двойную работу, а дети могут превосходно читать, но при письме не могут вычленять слоги из слов, что приводит к "без слоговому" письму: вместо "спасибо" ребенок пишет "спсба" или "карандаш" может выглядеть как "крндаш".
Имейте в виду эту особенность перед тем, как выбирать букварь для ребенка. Пролистайте страницы и убедитесь, что в букваре уделено достаточное внимание обучению ребенка чтению слогов с гласными, указывающими на твердость и мягкость предыдущего согласного. Именно по этой причине дети часто допускают ошибки на начальном периоде обучения письму.
Достоинства
легко читать
можно купить в любом книжном магазине
очень доходчиво и понятно
помогает ребенку понять артикуляционные особенност
Все родители рано или поздно сталкиваются с моментом, когда надо (вооружившись валерьянкой) начинать учить читать своего ребенка, тут то и приходит на помощь букварь Надежды Жуковой, его рекомендуют для дополнительного домашнего обучения в детских садах и центрах. Книга попадалась мне и в маленьком формате, бывает с мягкой обложке, но я купила более надежный вариант: большой формат и твердый переплет. В учебнике 96 страниц от издательства "Эксмо". В самом начале автор дает ценные советы по обучению.
Вот краткий обзор страниц:
Мои ребята еще не осилили букварь, я и не настаиваю, все только по желанию, но меня впечатлило как легко ребенок учится бегло читать буквы, а затем и складывать из них слоги. Поэтому рекомендую всем и ставлю 5 из 5ти. Желаю всем легкой учебы)
Купить этот замечательный Букварь нам рекомендовал логопед нашей группы в дет.саду когда дочке было 6,5 лет (сейчас ей уже 12 – она умница и отличница). По дороге домой (мы ехали в трамвае) из книжного магазина дочка за 30 минут поняла технику чтения и научилась складывать простые слоги. Мы прекрасно были подготовлены к школе, Букварь стал нашей настольной книгой. Сейчас у меня подрастает младшая дочка, а Букварь стоит на книжной полке и ждёт свою новую читательницу
Два таких Букваря мы подарили знакомым шестилеткам, теперь их мамы нам благодарны.
Букварь Жуковой Н.С. нужен всем родителям, самостоятельно обучающим малышей!
Приветствую всех, заглянувших в мой профиль!
Став мамой озорного мальчишки, я начала очень ценить детские книжки! Сегодня расскажу о том, как научить ребенка читать (надеюсь, кому-то пригодится мой опыт), как помог «Букварь» Жуковой Н.С и о том, как не отбить интерес малышей к книгам в целом и к и самостоятельному чтению в частности.
Как выучить буквы?
Постараюсь кратко, дабы не утомить вас большим количеством букв. Я никогда не использовала модные методики, основанные на зрительном восприятии целых слов. Просто садилась рядом с сыном, писала буквы на простом листке бумаге и называла их. Мой паренек достаточно усидчивый, ему такая манера «преподавания» пришлась по душе. Вторым инструментом обучения стал самый обычный плакат, на который нанесена азбука с картинками. О плакате расскажу подробнее – возможно, такая уловка пригодится тем, чей ребенок не запоминает буквы либо не хочет их учить.
К этому моменту сыну не было еще трех лет (к сожалению, точный возраст до месяца вспомнить не могу). Я предложила ему самостоятельно вырезать квадратики с каждой буквой, торжественно подарив детские, достаточно безопасные ножнички. С моей помощью и под чутким присмотром, были вырезаны несколько букв с картинками (около 3-х, 4-х). Дальше ребенку вручили скотч, после чего он самостоятельно приклеил картинки на дверцы шкафа.
Процесс работы ножницами сыну очень понравился, он с нетерпением ждал, когда же можно вырезать и наклеивать новые буквы. Вероятно, именно в этом и был ключевой фактор!
Новые буквы я разрешила вырезать только тогда, когда вырезанные ранее, как говорится, отскакивали от зубов!
В итоге, с учетом первоначальных знаний, нам потребовалось меньше недели (думаю, большую роль сыграло желание продолжить орудовать ножницами)!
Как научить ребенка читать
Если вы задумываетесь о том, стоит ли купить букварь Жуковой Н.С – смело утверждаю, что именно он помог нам сложить наконец хорошо знакомые буквы в слоги. Несмотря на отличное знание каждого символа русской азбуки, читать слоги оказалось сложно. Но проблема легко решилась благодаря отличным иллюстрациям книги!
С помощью этих славных бегущих человечков на страницах букваря Жуковой, фото которых предлагаю вашему вниманию, сын стал читать слоги. Естественно, не обошлось и без веселых комментариев мамы: «…смотри, человечек от буквы А к букве С…». И первую буквы мы тянули до того момента, как произнесем следующую, которую наконец догнал нарисованный в букваре герой!
Вот они, те самые "бегуны"!
Непосредственная система упражнений нам практически не понадобилась, но с их помощью мне довелось учить читать сына подруги. И в этом материалы автора мне очень помогли. Пригодились и коротенькие тексты, читать которые не слишком сложно. Купить букварь Жуковой стоит тем родителям, которые любят заниматься с детками самостоятельно и не слишком рассчитывают на педагогов детских садов и частных обучающих организаций.
Как не отбить интерес к книгам?
Как только малыш освоит азы чтения, ищите такие издания, в которых преобладают хорошие иллюстрации. Их площадь должна превышать площадь текста – большое количество букв пугает даже ребят, читающих достаточно уверенно!
Итак, подведем итоги: Букварь Жуковой Н.С. может выступать основным или вспомогательным инструментом во время обучения чтению. Мне понравился крупный шрифт, очень помогло оформление «бегущими человечками». Остальные иллюстрации добрые и милые, именно такие, которые (по моему мнению) должны присутствовать в детских книгах! Рекомендую!
Иногда со слезами на глазах вспоминаю свои школьные годы. Почти беззаботное время, хотя на тот момент мне казалось, что я безумно занятой человек. Даже погулять некогда. И казалось, что родителям намного проще, им не нужно выполнять домашнее задание. А просто ходить и приходить с работы. Даже стыдно становится сейчас перед своими родителями. Особенно я запомнила первый класс, конечно не так хорошо, как все последующие школьные года, но все равно помню с каким интересом я шла в школу, как другие детки младше меня мне завидовали. И конечно же помню свою первую школьную книгу, это конечно же букварь. Некоторые наверно помнят, на обложке нарисованы школьники мальчик и девочка, которые стоят за буквой А. Кто забыл, можете посмотреть мое фото и возможно вы тоже учились по этой книге. Современные же книги, а тем более школьные учебники, абсолютно другие. Некоторым деткам очень тяжело по ним заниматься, много не понятного и очень много не нужного. Моя дочка занимается по букварю Жукова. Ходим пока еще на подготовительные курсы к школе. Но я вам хочу сказать, что этот букварь немного тяжеловат для деток. Если нет познаний со звуками и ребенок путает буквы, то этот букварь не помощник. Его основа, уже закреплять полученные ранее знания. В принципе, так как моя дочка уже может складывать слоги и читает, для нее этот букварь то что надо. А вот с тем букварем, с которым я ходила в школу (его сохранила моя мать)мы с дочкой начинали изучение всех букв.
Новое – это хорошо позабытые старое или как быстро научить читать любого ребёнка
Первый Букварь, который написан Олесей Жуковой, замечательным автором многих учебных пособий для детей младшего дошкольного возраста я приобрела ещё лет 8 назад. Смотря среди учебных пособий для своего второго ребенка с логопедическими проблемама я увидела книгу, котрая напомнила мне мой первый Букварь в 1982 году. Пригодился он и для третьего ребенка. Нет ничего лучше пособия, которое написано простым, понятным языком и помогает научиться читать, даже детям имеющим различные логопедические отклонения. Очень сложно было заниматься с сыном перед школой, не все логопеды готовы были обучать сына, который не хотел учить ничего. С Букварем Олеси Жуковой, за несколько месяцев сын одолел азбуку и начал читать. Имея диагноз ОНР он с трудом понимал как соединить буквы, а буквы в слоги. Потеряв надежду хоть как-то помочь ему, купила книгу и буквально с первого раза он понял. Не люблю пособия, которые на одном листе имеют огромное количество картинок, заданий, описаний. Считаю это лишним для любого ребенка. Книга должна быть написана доступным языком, понятна любому ребенку и не вызывать отторжения, рассеяного внимания и усталости. Огромная благодарность автору, ее пособия я покупала и для третьей дочери вплоть до школы. Азбука хранится у нас дома. Мало того, мы купили ещё одну книгу, формата А4. До этого мне удалось купить только маленький формат. Считаю если вернут старые учебники, простые, логически правильно построенные, без лишней информации наши дети начнут охотнее ходить в школу и учиться лучше.
Лучшее пособие для обучения чтению на сегодняшний день!
Когда моего пятилетнего сына направили к логопеду, та обнаружила у него неправильное произношение двух шипящих звуков. Мы завели тетрадочку и стали ходить к логопеду на занятия, выполняя по вечерам данные ею задания. Произношение звуков установилось через 2 месяца и на прощанье логопед спросила, учим ли мы ребёнка читать. И посоветовала для самостоятельного обучения вот этот букварь Н.Жуковой. Логопед уверенно сказала, что это лучшее пособие на сегодня из всего изобилия букварей и книг. Оказывается, подача материала и техники обучения даны наиболее правильно. Если принять во внимание, что логопед – это не врач, а педагог, то, конечно, её слова заслуживают доверия. Мы в тот же день приобрели эту книгу.
В начале книги мелким шрифтом даны советы для родителей, дельные и по существу. Фактически, не остаётся ни одного вопроса, всё ясно. Почти на каждой странице, внизу, также есть советы к конкретно этим заданиям, это упрощает занятия с ребёнком.
И. конечно, шрифт в книге: крупный, чёткий, яркие картинки – отличная полиграфия.
Также забавно смотрятся мордочки, изображающие положение губ и артикуляцию при произнесении данного звука.
Месяца за 3 ребёнок уверенно стал читать. Прекрасный результат, если учесть. что мы не ставили себе такой твёрдой цели, боясь отбить интерес к учёбе в будущем. Занимались по 15 минут в день и только в том случае, если ребёнок не высказывал явного отрицания. Но уж как заинтересовать – это тоже надо чуть постараться.
На многострадальном опыте начальной школы старшего сына я поняла, что в наше время в школу дети должны идти уже подготовленными. Уметь читать, писать, считать, рассказывать короткие тексты. Поэтому буквы с младшей дочкой я учила по раскраскам со стихами. Но чтобы читать мало знать буквы, надо уметь складывать их в слоги и слова.
Именно в этом нам очень помог букварь Жуковой Н.С.
При этом как и пишет автор очень важно не пропускать задания и не перескакивать со страницы на страницу. Обучение чтению по букварю должно быть последовательным и ступенчатым.
В книге современные картинки и достаточно простые для понимания и ответов на вопросы маленькие тексты. Очень понравилось, что есть определенный логопедический аспект, т.е. часть страниц букваря посвящена дифференциации д-т, б-п, ж-з и др.
При этом заниматься по букварю достаточно по 15 минут в день, мы стараемся читать каждый день перед сном. Получается одна буква в день. На данный момент мы прочитали уже половину книги. Дочке учиться читать по букварю Жуковой нравиться. Она не жалуется, что скучно. Конечно, если что-то сразу не получается прочитать – я помогаю. Когда какая-то буква дается нам тяжело и периодически забывается, мы возвращаемся и повторяем ее.
На момент окончательного написания отзыва, дочка без проблем читает небольшие отрывки из детских книжек. Но все-таки именно как читать, и как разобраться с техникой чтения по слогам помог нам именно этот букварь.
Обучение чтению детей. Сложно, но возможно! Автор не только учит КАК научить читать ребёнка, но и как при этом НЕ ДОПУСТИТЬ ошибок.
Этот букварь купила моя сестра своему сыну. Через два месяца он собирался идти в первый класс, но читать не мог. Он знал названия всех букв, но соединять в слоги не мог. Сестра переживала и обратилась за помощью педагога, и племянник научился читать по этому букварю за несколько занятий!
Теперь по этому букварю занимаемся мы с дочерью. Дочь буквы узнает постепенно.
По рисункам легко объяснить ребенку как соединять звуки в слоги.
Внизу страницы автор дает рекомендации и советы.
Например:
Следите за тем, чтобы ребенок правильно читал и называл согласные буквы (коротко, без призвука э)
Приучайте дошкольников определять на слух, сколько звуков (букв) вы произнесли. Какой звук (буква) был первый, какой второй?
Дочери очень нравится читать, любит карандашом водить от звука до звука.
Это ЛУЧШИЙ букварь для обучения чтению! Рекомендую как учитель-ЛОГОПЕД
Сначала немного о себе. Имею 2 высших образования и 3 специальности: учитель начальных классов, учитель биологии и учитель-логопед, олигофренопедагог. Стаж работы учителем-логопедом более 10 лет. Имею высшую квалификационную категорию и являюсь Победителем городского конкурса на Грант мэра "Лучший педагог дошкольного образовательного учреждения". Очень часто мамочки спрашивают меня, по какому букварю учить чтению детишек. Однозначно и с твердой уверенностью заявляю: только по букварю Жуковой. Особенно учитывая то, что практически все дети сейчас имеют отклонения от нормального речевого развития. Букварь этот как раз ориентирован на таких детишек. Книга красочная, яркая, с крупным шрифтом и очень содержательная. Порядок изучения букв идеальный. Букварь учит именно СЛОГОВОМУ чтению, а не побуквенному, что крайне ошибочно и учителя начальных классов или воспитатели потом мучаются, переучивая детей читать по слогам, а не по буквам. Кроме того, букварь в общем развивает речь: расширяет словарный запас, формирует лексико-грамматический строй речи и учит связному высказыванию. А еще он развивает мышление, память, внимание, воображение… в общем все высшие психические функции. На своем опыте скажу: детям очень нравится заниматься по этому букварю и учатся читать они очень быстро. Книгу можно купить в любом книжном магазине по вполне доступной цене. НО хочется обратить Ваше внимание, что букварь бывает 2 форматов: большой и маленький. Рекомендую брать БОЛЬШОЙ! Удачи Вам и Вашим малышам в овладении таким нелёгким навыком, как чтение!
Мой ребенок буквы знает с 4-х лет, читать желания не было, ни с книгой, ни с букварем. Дело к школе, пришлось договариваться, пообещала взамен чтения новый конструктор, ребёнок согласился. Начали читать, а ребенок-то втянулся, сам берет букварь, и просит заниматься.Дело пошло, да как! Мы за месяц освоили чтение, на радостях накупили разных книг, ну и конечно же конструктор!
В предисловии книги указано, что учить буквы необходимо как звук, без приставления "Э", "А", так как это влияет на чтение. Нам повезло с бабушкой, которая подарила книгу, когда ребёнок был маленький, и буквы изначально учили правильно.
Так как букварь для малышей, то и буквы в нем большие, и картинки яркие и понятные.
Начинается с простых букв, добавляются звуковые дорожки, потом слоги, слова и рассказы, постепенно добавляя мелкий шрифт.
Встречаются важные комментарии для родителей! Повторять прочтенное не требуется, потому как пройденный материал встречается в новых текстах. Ребёнок и новое изучает, и прочитанное вспоминает.
В магазине встретила и мини букварь, но содержание книг одинаково. У нас обычный, на мой взгляд, он удобнее. У друзей ребёнок 10 лет назад по букварю Жуковой учился читать! Эта книга поколений! Советую!
Моей дочурке сейчас 4 года и 8 месяцев, многие мамы в садике занимаются с детьми на дополнительных курсах. Я столкнулась с новой программой обучения чтению Буракова. Там основа Зайцева, с дополнениями и обязательным чтением сразу по слогам -складам. Я психолог и меня начали грызть сомнения этого метода, обратилась к специалистам и выяснилось, что после обучения по этой методике – чтение сразу по слогам, у детей в школе начинаются проблемы со звуками, появляются пропуски букв в словах и многое другое. Я приняла для себя решение, что это не для моего ребенка и что классический метод обучения лучше: буквы, затем слоги и так далее. Теперь об этом букваре и методе Жуковой. Мне его посоветовали специалисты: нейропсихолог и педагог дошкольного образования. Первое, что хочется отметить – это нестандартное расположение заучиваемых букв. И это прекрасно, так как малышам намного интереснее составлять слова, которые имеют для них какое-либо значение (ма-ма, ау, му и так далее). Второе – это обязательное запутывание слогов, чтобы малыш не учился читать запоминая все слоги наизусть, главная задача – научить складывать, связывать, и когда одна буква догоняет другую все прекрасно получается. Могу еще много отметить положительных моментов. А в общем просто прекрасное учебное пособие.
При всех заслугах и опыте автора вынуждена добавить ложку дёгтя… Такая образованная автор, столько достижений, разработок, методик, а спорных моментов в издании предостаточно. Фотки я добавила. Если Мин.образования рекомендует это издание как "источник знаний", то почему не проверяют грамотность? Или это наборщик ошибся??? Если я заблуждаюсь, то сорри!
Или вот цитата-мнение о данном издании:
Есть один момент, который меня коробит – на титульном листе обложки букваря опечатка: Сочетание традиционной и логопедической методикИ. Буквы "И" в конце быть не должно, а ведь это букварь, рекомендованный Министерством общего и профессионального образования РФ
Кстати, сзади уже написано "логопедических методик" т.е. "методик", без "И".
Всё это мелочь, можно и не обращать внимания, но осадочек-то остался…
======
Итак, публикую свой беглый взгляд на данное издание.
Наглядный и быстро усваиваемый метод соединения букв в слоги.
Не понятно почему собака у автора лает "ам! ам!". Тут я в ступоре и даже не могу пояснить ребенку почему "ам!" а не "гав! гав!"
Кстати, буква "Й" в данном Букваре (2015г) отмечена синим (кто-то ранее жаловался, что буква красная).
Про мягкий знак ничего не написано. В то же время про твёрдый указано, что это разделитель букв в слове.
Не нравится что нет ударений. Сама проставляю.
Для наглядности фото из простенькой раскраски, где есть упрощённый вариант сказки для самостоятельного чтения. Согласитесь, ведь зрительно легче же читать малышам такой текст! И если малыш не правильно прочтет, то с лёгкостью сам же и исправится. Подсказок куча ))))
Не понятна логика изучения порядка букв. А, У, О, М, С, Х, Р, Ш, Ы, Л, Н, К, Т, И, П, З, Й, Г, В, Д, Б, Ж, Е, Ь, Я, Ю, Ё, Ч, Э, Ц, Ф, Щ, Ъ . Но тут уж полагаешься на опыт психологов. Им, наверное, виднее как учить ребенка читать…
Качество иллюстраций желает быть лучше. Тот же аист был назван моей дочерью цаплей. Даже я с трудом распознала аиста. и то лишь потому, что по логике вещей в изучении буквы "а" не может быть цапли…
Кого-то не устраивает, что читать учат и по горизонтали, и по вертикали. Мол, это путает ребенка. Мою дочь это не путает. А дополнительная возможность закрепить что такое "горизонталь", "вертикаль", "в строчку" и "в столбик". А почему бы и нет? )))
Букварь не рекомендую тем, чьи дети не знают букв/звуков. Детям будет сложно. Я же использую его как дополнительный на базе того, что ребенок уже знает буквы/звуки и даже умеет делить/видеть слоги, выделять звук в словах (в начале слова, в конце слова, в середине). Алфавит учили по Забавной АЗБУКЕ Дружининой М.В. Затем был Букварь. Учимся читать. Владимир Степанов
Возможно я ещё найду косяки. Это только те, которые я заметила при беглом изучении покупки. Кстати, дочке моей эта книга не нравится почему-то (((… Хорошо, что мне эта книга обошлась в 188 руб, а не в 300-400 , как предлагают большинство продавцов.
Как научить ребенка читать? Очень просто! С этим букварем сын научился этому быстро! + Маленький, но очень действенный совет родителям!
Букварь покупала сама. Выбирала из того, что было в магазинах. Уже хотелось, чтобы ребенок мой потихоньку начинал подходить к процессу чтения.
В три года уже знал все буквы, цифры, фигуры. Так что, позднее для нас начать читать уже было актуальным.
Купила этот Букварь (автор Н. С. Жукова). Сейчас в продаже есть и магнитные доски, и другие дополнительные книги по методике данного автора. Но мы ограничились только букварем (магнитная доска (даже две, кому интересно – вот отзыв об одной и о другой магнитной доске) и буквы у нас есть в другом варианте).
Книга большого формата. Обложка яркого зеленого цвета, глянцевая. Странички тонкие, есть вероятность их порвать (с ребенком-то!).
Одна из главных особенностей букваря – это наличие методических рекомендаций в нем для родителей, которые будут заниматься с ребенком по этой книге. Согласитесь, ведь, чтобы обучать самим своего собственного ребенка, нужно еще и знать, как правильно это сделать. Наверняка, мало кто из нас помнит, как он учился читать. Поэтому такого рода рекомендации и указания автора совсем не лишние. Они чаще встречаются на первых страницах букваря, а потом совсем исчезают за ненадобностью.
В начале книги есть обращение к родителям, где автор букваря дает несколько общих советов по обучению чтению малышей.
Рассмотрим книгу подробнее.
Букварь начинается с буквы "А". Каждая страничка или разворот знакомят с очередной буквой или содержат задания, которые направлены на формирование навыка чтения.
Одним из важных этапов в обучении чтению является чтение открытого слога.
Слоги бывают открытыми и закрытыми.
Открытый слог оканчивается на гласный звук: во-да, стра-на.
Закрытый слог оканчивается на согласный звук: сон, лай-нер.
На этом этапе можно использовать схему, которую предлагает автор. Это дорожка от одной буквы к другой "М→А" (МА) (произносим плавно, тянем звук, передвигая при этом палец по дорожке от одной буквы к другой, таким образом учимся читать первые слоги). Здесь нужно остерегаться ошибок! Нельзя допускать побуквенного чтения слогов ("эМ", "эР" и т.д.), иначе ребенок потом так и будет читать "эМ-А-эМ-А" вместо плавного и правильного "МА-МА".
Далее, когда ребенок уже будет свободно читать подобные слоги, можно будет читать уже слоги из трех букв (сма-, сла-).
Параллельно проводим звуковой анализ слога.
Сколько букв ты прочитал(а), какая буква первая, какая вторая?
То же самое и со звуками.
…сколько звуков произнесли, какой первый, какой второй?
Так постепенно и происходит обучение.
Помимо этих моментов в букваре текст организован по вертикали и горизонтали (учим читать столбики и строчки), есть большое количество картинок, которые помогут малышам дополнительно.
Есть небольшие рассказики с вопросами к тексту или просто ряд вопросов к иллюстрациям. Также можно встретить правила, которые надо соблюдать в жизни, они выделены в рамочки (беречь лес) и т.д.
В зависимости от того, какой текстовый материал дается, он выделен по-разному. Самое начальное знакомство с буквами дается в очень большом кегле (размере шрифта). Название рассказов выделены красным цветом. Где-то используется жирный шрифт. Гласные буквы (в качестве буквицы в начале страницы) выделены красным цветом, а согласные – синим.
В общем, букварь очень хороший! Он действительно поможет взрослому обучить малыша навыкам чтения.
От себя могу дать небольшой, но очень полезный совет написать на бумажках слова печатными буквами и приклеить их аккуратно (скотчем) к предметам в доме. Например, СТОЛ, СТУЛ, ШКАФ и т.д. Это очень поможет ребенку и привыкнуть к зрительному образу слова, букв, он будет лучше запоминать правильное его написание и учиться читать его.
Я так додумалась сделать сама, а потом мельком где-то видела, что это одна из методик в обучении чтению.
Так ребенок и благодаря моим приемам, и этой книге, и имеющейся дома магнитной доске с буквами быстро освоился и научился читать, а теперь еще пишет слова и даже целые предложения печатными буквами вовсю (а ему только 5 лет).
Классический вариант подготовки наших деток к первому классу
Добрый день!
Так случилось, что мой ребёнок не ходит в детский сад, а на следующий год ему уже нужно идти в школу. Поэтому, определенную часть подготовки к школе я взяла на себя самостоятельно. Я убеждена, что родители должны уделять особое внимание деткам, в первую очередь давать ему основы чтения и счёта.
Более опытные мамы среди моих знакомых посоветовали мне приобрести букварь Надежды Жуковой.
Букварь, сочетание традиционной и оригинальной логопедической методик. Н.С.Жукова
Цена – 347 руб.
Не выискивала самый дешёвый вариант, просто зашла и купила в первом попавшемся местном магазине. К сразу скажу что выбрала формат среднего размера, точно такой же букварь есть более маленького размера, а также есть размер большой энциклопедии.
Естественно, от этого зависит и цена. Для себя выбрала самый оптимальный вариант, это средний формат чуть меньше формата А4.
Оформлен букварь достаточно красочно и ярко, он такого приятного зелёного цвета. На обратной стороне можно увидеть описание именно конкретного букваря, а также есть несколько слов о самом авторе Жуковой.
Не могу сказать что у меня есть большой опыт в подобных книгах, Однако по опыту своих знакомых поняла, что это самый оптимальный и простой вариант для детского обучения.
Мне понравилось, что в книге самое оптимальное соотношение ярких картинок и текста.
В самом начале есть изучение букв.
Особое внимание хотелось бы обратить на текст, который указан внизу каждой страницы. Это текст предназначен не для ребёнка, он предназначен для родителя, для того чтобы родитель сам смог самостоятельно обучить ребёнка.
Тменно здесь располагаются конкретные рекомендации для конкретной странички. То, как правильно изучать первые буквы, какие упражнения применяют для ребенка, чтобы он лучше это запомнил и усвоил.
Вместе с этим, тут же применяются различные упражнения, когда идёт о чередовании различных уже выученных ребёнком букв. Таким образом, ребёнок изучает новые буквы, и может повторять уже выученые.
В настоящий момент мы уже знаем алфавит, для меня сейчас основная цель – научиться соединять буквы в слоги, а уже потом в слова.
Именно этот букварь показал нам, как можно соединять две буковки, здесь это происходит в более легких формах, мне как маме очень сильно помогают рекомендации, которые опять же указаны внизу каждой страницы.
Так как до школы нам ещё целый год, то я не напрягаться у ребёнка, у меня нет цели вырастить вундеркинда. Главное, для меня не принуждать его, чтобы он относился к этому с лёгкостью, а не делаю это в качестве наказания или под принуждением.
Понравилось, что здесь начинается с самых простых слов из слогов, всё чётко расставлено, видно по картинкам.
Уже далее по содержанию можно постепенно и изучать новые буквы и соединять их новые слова.
Уже ближе к концу курса в учебнике есть уже небольшие тексты, стишки, которые ребёнок может читать сам.
По своим впечатлениям лично для меня книжка сама по себе очень приятная, кроме того, ребёнок который не особо-то раньше воспринимал какие-либо азбуки, сейчас "со скрипом", но всё равно пытается читать, ему это начинает нравиться.
Поэтому я данное пособие могу рекомендовать, как начальный этап подготовки к школе, восприятие у детей вполне положительное.
Поможет научиться читать даже непоседам! Проверено трижды!
Доброго дня, мамочки и папочки, а возможно и бабушки! Этот отзыв сегодня для всех, кто начал учить читать ребенка. С этой книгой Букварь, автором которой является Жукова Надежда Сергеевна, я знакома уже более 10 лет.
Тогда я готовилась идти в школу с первым сыном. Мы научились читать за год. Начинали рано в 4 года и к 5 уже читали. Дети в Украине идут в первый класс в 6лет, а некоторые и раньше. По этому к старшей группе детского сада мы уже читали. Со средним сыном тоже понадобилось примерно такое же время, но капельку больше терпения.
И вот спустя много лет я наконец, приобрела это издание для своей младшей доченьки. Ей еще нет 4 лет, и найдя букварь мальчишек, она заинтересовалась. Я приобрела еще один по новее, но в итоге пользуемся старым.
Конечно, сначала мы просто рассматривали картинки. Я показывала пальцем и просила назвать, что это. Потом сама проговаривала более медленно, и не глотая звуки. Так мы учились произносить правильно слова.
Сейчас мы знаем 5 букв первых страниц букваря, и складываем их в слоги. Слоги начали произносить недавно, но объяснить как "буковка бежит к буковке" легко.
Занятие с книгой занимает 7-10 минут. Я считаю, что мы еще маленькие, и жду инициативы дочки, т.е. мы занимаемся только при желании малышки. Иногда мы вывешиваем известные нам буквы на доску или холодильник. У нас есть магнитная доска, тоже по методике Жуковой, о доске здесьhttps://irecommend.ru/node/2921954.
Кстати, в обращении к родителям автора ( 7 советов), есть совет иметь дома магнитную азбуку.
И все советы автора, обязательны к прочтению родителями. Особенно касается устной речи, к моменту обучения, она должна быть хорошо сформирована. Есть и предшественник Букваря, это книга Я говорю правильно. Я обязательно о ней напишу подробно. А в двух словах, это пособие учит детей рассказывать грамотно об увиденном.
Букварь, хоть и переиздавался, но особой разницы я не заметила, немного в иллюстрациях. У меня 2005 год и 2014 год. Вот несколько сравнительных фото)
Так что смело можно заявить, что Букварь Жуковой – это эффективный помощник в обучении чтению деток. И вот еще один совет от меня напоследок, если вдруг у ребенка не получается, отложите книгу буквально на месяц, а потом снова предложите посмотреть. У меня это срабатывало на среднем сыне, туго у нас шло обучение. А я по неопытности, упорно продолжала ежедневные занятия. И после небольшого перерыва, дело пошло в гору. Удачи Вам и Вашим деткам!
За два месяца научить читать? С этим букварем у нас это получилось! Мама довольна, ребенок гордится собой.
Доброго дня!
На мой взгляд, сложился определенный стереотип, что ребенок должен научиться читать как можно раньше. А поступая в школу, так и вовсе, должен читать, считать и писать… (Зачем школа спрашивается???) Вот я и решила всерьез взяться за это дело.
Мне повезло, этот букварь (Букварь Жуковой) я встретила почти сразу: увидела в Детском мире мини-версию и потом нашла версию покрупнее в книжном магазине.
Букварь Н.С. Жуковой
Сразу скажу, что дочка не горела желанием изучать буквы и вообще так "скучно проводить время", сразу хотелось спать и прочие прелести.
Но у нас получилось научиться читать по этой книге за два месяца! Дочке почти 5 лет.
Преимущества и особенности букваря:
1. Книга учит сливать звуки в слоги. При использовании других подходов читать слоги у нас не получалось.
Букварь Н.С. Жуковой
Букварь Н.С. Жуковой
2. Буквы даются не в алфавитном порядке, а по разработанной автором методике.
3. Текста на страничке не много и его количество постепенно увеличивается по мере чтения букваря: и ребенок привыкает, и навыки чтения его улучшаются.
Букварь Н.С. Жуковой
Букварь Н.С. Жуковой
4. Картинки средненькие, мне показались немного старомодными, однако для ребенка доступны и понятны.
Букварь Н.С. Жуковой
Букварь Н.С. Жуковой
Букварь Н.С. Жуковой
5. Букваря вполне достаточно, чтобы научиться читать, т.е. иные материалы – тетради и проч. Нам не потребовались.
Букварь Н.С. Жуковой
Особенности наших занятий:
Вначале мы читали по одной страничке в день.
Спасала мотивация, бывало, что занимались за конфетку и прочее… В таком детском возрасте 4-5 лет усидчивости и внимания от ребенка сложно добиться ( как в песне "мы маленькие дети, нам хочется гулять…"), поэтому мы двигались к результату постоянно, маленькими шажками. Пару раз возвращались назад, повторяли пройденное. Помогало.
Если пропускали день без чтения, потом как будто забывалось и читалось сложнее.
Я сделала вывод, что главное – регулярность (каждый день по чуть-чуть), а не раз в неделю 7 страниц.
Успехов Вам! Смело покупайте букварь и занимайтсь и всё получится!
Чтению ребенка я обучала самостоятельно, поэтому и букварь выбирала без советов подруг/бабушек/педагогов.
Первая моя ошибка заключалась в том, что играя, ребенок в 2 года уже выучил все буквы, а я еще и говорящую азбуку ей купила. Стоп! Эти знания ценны, но, как говорят, "хороша ложка к обеду". Если речь идет о первокласснике, который рассказывает алфавит – безусловно, важно, чтобы он правильно называл все буквы – "эс", а не "сэ", например, и так далее. Для малыша эти знания в нашем случае оказались преждевременными. Когда ребенок еще совсем не умеет читать, лучше всего говорить ему звуки, которые обозначает та или иная буква. Потому как когда ребенок начинает обучаться чтению слогов, он так и читает буквы, как запомнил – слог "са" он читает как "эс,а". Именно такая рекомендация дана в "Букваре" Н. С. Жуковой – не учите ребенка сразу буквам.
В нем вообще очень много рекомендаций для родителей, поначалу на каждой странице. И это мне очень понравилось при выборе букваря.
Следующее его преимущество заключается в движении от простого к сложному – от простых слогов
к длинным текстам.
Очень много повторения. Чередование разных согласных в сочетании с одинаковыми гласными.
Задания к текстам тоже по принципу от простых к сложным. От простого понимания текста, до делания выводов из прочитанного.
Долго у нас не получалось соединять буквы в слоги, очень помогли наглядные картинки из этого букваря.
Еще пользовались говорящим плакатиком со слогами, но он хорош скорее перед началом занятий по букварю или как игровое дополнение.
Благодарим нашего первого "учителя" – букварь Н. С. Жуковой! Менее чем за год, занимаясь без лишнего нажима на ребенка, по вечерам перед сном, мы успешно научились читать.
“Аз, буки, веди…” Научить ребенка читать и не отбить у него желания учиться? Привить любовь к чтению? Можно! Описание разных систем обучения + фото букваря
Научить ребёнка читать до школы – это головная боль каждого родителя. И это не просто желание показать окружающим, что мой ребёнок "вундеркинд". Почему то в наше время принято отдавать ребёнка в первый класс, уже умеющего читать, считать, решать простые логические задачки. Вот и мучаются бедные родители, не имеющие даже базового педагогического образования, а за одно мучают и своих бедных детишек иногда аж с 3-х летнего возраста.
Красивая, яркая обложка. Приятно держать в руках
Благо под рукой есть интернет, предоставляющий массу информации на эту тему. Вот и я покопавшись в дебрях образовательных сайтов, обнаружила несколько методик, которые успешно применяются во всем мире.
Звуко-буквенная методика обучения чтению Эльконина
довольно сложная система изучения букв, которая подходит для детей 6 -7 лет. Именно так нас и учили читать в первом классе. Однозначно не подходит для малышей.
Метод Н.Зайцева
интересная методика. С её помощью малыш 4 – 5 лет может овладеть чтением уже за 20 часов занятий. Но требует определённой педагогической подготовки, а так же наличия наглядных пособий.
Метод Г.Домана
всем известные карточки со словами и картинками. Все занятие по его методике занимает 20 – 25 секунд. Но таких занятий в течении дня должно быть не менее 10.
Методика Н.С. Жуковой
на ней остановлюсь более подробно…
Надежда Сергеевна Жукова — российский советский логопед, педагог, кандидат педагогических наук, автор серии детских учебных пособий, изданных многомиллионными тиражами.
Создатель особенной методики, позволяющей ребенку быстрее овладевать навыками грамотного чтения и более легко переходить от чтения к письму. Методика основана на использовании в качестве единицы чтения не отдельно взятой буквы, а слога, который в дальнейшем является единицей письма. Что нужно, чтобы заниматься с ребёнком по данной методике. Прежде всего букварь. Так же (уже по желанию) нужна магнитная азбука или кубики с буквами.
В самом начале книги даются важные советы родителям, как лучше подходить к процессу обучения.
Их стоит прочесть обязательно.
Изучать азбуку начинаем с буквы "А".
А вот дальше можно немного поудивляться тому, какие буквы у автора в приоритете. Не буду заваливать отзыв фотографиями учебника, их и так полно на просторах интернета.
Идея с бегущим мальчиком гениальна! Ребенок сразу понимает, что к чему.
Могу сказать, что моему непоседе-сыну понравилось заниматься по этому учебнику. Что удивительно, ведь он не любит учить стихи, песенки. Когда я читаю ему книжку перед сном, он и здесь вертится, как юла. А тут! сидит, водит пальчиком по страницам, старается выговаривать все звуки. А как у него загораются глаза, когда удается прочесть новый слог) Это надо видеть.
В целом это прекрасная методика обучения ребёнка чтению, понятная родителям и лёгкая для малышей.
ИДЕАЛЬНАЯ книга для обучения чтению деток! Простая методика, крупный шрифт, красочные рисунки, всестороннее развитие а также ценные рекомендации для родителей от логопеда с 30-летним стажем!
Здравствуйте, дорогие родители, а возможно и педагоги!
Вспомните себя, как Вы учились читать. Легло ли Вам давалась эта наука? Я помню, свой первый букварь с синей обложкой, мальчика и девочку, которые держат букву "А". А также помню, как непросто было понять, как же это взрослые читают так быстро и легко.
Когда передо мной встала задача научить читать моего ребенка, я вспомнила те самые мои чувства, которые я испытывала, впервые обучаясь данному навыку. Я поняла, что нужна максимально понятная книга, да еще и с рекомендациями для родителей. Потому как долгое время для меня было загадкой, как я смогу объяснить сыну, как же надо читать. И к счастью, такая книга повстречалась мне. Это всем уже наверно известный букварь Н.С. Жуковой – сочетание традиционной и оригинальной логопедической методики. Конечно, обратила я на него внимание благодаря отзывам. А теперь и сама хочу его посоветовать.
Купила я его за 220 рублей в книжном магазине.
Считаю большим плюсом то, что автор букваря имеет 30-летний опыт работы логопедом. Также симпатизирует надпись на обложке
"Рекомендован Министерством общего и профессионального образования РФ"
Давайте взглянем на этот букварь поближе.
Букварь Н.С. Жуковой
Букварь Н.С. Жуковой
Внешний вид
Данная книга имеет плотную глянцевую обложку зеленого цвета, на которой изображены симпатичные ребята – мальчик и девочка. Указано также, что основа этой книги построена на сочетании традиционной и оригинальной логопедической методики.
Странички букваря из нормальной белой бумаги.
Первая страничка – одна из самых важных. Здесь автор обращается к родителям с некоторыми советами и рекомендациями для более успешного обучения чтению. Давайте взглянем на нее.
Букварь Н.С. Жуковой
Букварь имеет яркие, хорошие картинки, крупный шрифт, что так важно для обучения чтению. Предлагаю к Вашему вниманию несколько страничек.
Букварь Н.С. Жуковой
Букварь Н.С. Жуковой
О самом процессе обучения
Первым делом знакомимся с буквой "А". Учимся читать по горизонтали.
Букварь Н.С. Жуковой
Внизу каждой странички имеются те самые методические указания для родителей. Это своего рода подсказки, как надо заниматься с ребенком. Постепенно их становится меньше и меньше. Просто со временем они перестают быть нужными.
Затем знакомимся с буквой "У". Учимся читать по вертикали.
Букварь Н.С. Жуковой
Еще несколько одиночных букв, и мы готовы читать первые слоги. Вот здесь очень доходчиво автор указал, что следует сказать ребенку.
Тяни первую букву до тех пор, пока ты с мальчиком не добежишь по дорожке до второй буквы.
Итак, постепенно, шаг за шагом, ребенок учиться читать. Сначала просто буквы. Потом учиться соединять их. И затем читает слитно.
Букварь Н.С. Жуковой
От странички к страничке текст усложняется, добавляются новые буквы, слоги. А дальше просто дело регулярных занятий.
От себя
Для того чтобы обучение чтению происходило более эффективно и быстро, желательно заниматься с ребенком буквально 5 минут в день, но регулярно. Это небольшой период времени, чтобы вызвать недовольство ребенка самим процессом и будет гораздо лучше, если сесть и за раз пробовать с ребенком читать несколько страниц подряд.
Моему ребенку 6 лет. Он пока ходит в сад. Сейчас он читает довольно неплохо по слогам. Процесс у нас немного подзатянулся, но это исключительно по моей вине. Изначально я выбрала неправильную тактику и пыталась всеми правдами и неправдами, чтобы ребенок учился читать. А ему все время хотелось играть.
Поэтому не повторяйте моей ошибки и старайтесь не слишком настаивать на обучении чтению, если время еще позволяет до школы, а ребенку это не очень интересно.
Да и сама надеюсь, со вторым ребенком я такого не допущу.
Что еще хотелось бы добавить о букваре?
Пожалуй, забыла упомянуть, что каждая новая буква при первом знакомстве на страничке взята в квадрат. Гласная – в красный, согласная – в синий.
Букварь Н.С. Жуковой
Названия рассказов также выделены красным цветом.
В книге встречаются важные правила для всестороннего развития ребенка. Такие как мыть руки перед едой, беречь лес и т.д.
Букварь Н.С. Жуковой
Букварь Н.С. Жуковой
Очень часто после рассказов присутствуют вопросы, прочитав которые, ребенок должен на них ответить. Это подготавливает ребенка к школе, и является несомненным плюсом для книги.
Подведем итоги
Сразу скажу минусов у данного букваря я не нашла. На мой взгляд, он соответствует всем требованиям к книге.
Плюсы:
1. Понятная и простая методика обучению (послоговое чтение, постепенно тексты усложняются)
2. Крупный шрифт
3. Красочные иллюстрациии
4. Присутствуют вопросы, на которые надо отвечать (развитие речи)
5. Встречаются нужные и важные правила обо всем.
На этом все. Надеюсь мой отзыв был Вам полезен.
Всем спасибо за внимание!
Пусть процесс обучения чтению деток доставит Вам удовольствие!
То что нужно вам и вашему ребенку. С этим букварем вы быстро научите читать вашего ребенка. Спасибо Автору!
Доброго времени суток!
Нам 6 лет, осенью уже пора в школу и нам пришло время учится читать. Не говорю что к началу учебного года нужно уже шпарить 21 слово в минуту, ну хотя бы иметь представление о чтении и научится читать элементарные слова мы обязаны.
Покупая букварь, не искала конкретно этого автора, продавщица дала именно Надежды Сергеевны Жуковой (кандидат педагогических наук).
Стоимость обучающего пособия – 200 рублей.
От этого букваря я и мой ребенок просто в восторге.
Что детям важно в любой книге в таком возрасте? – чтобы она конечно была яркой и красочной!
На первой странице также идет обращение к родителям, где даются ценные советы.
Букварь имеет красочную обложку с твердым переплетом, на каждой страничке имеются красочные рисунки.
В книге практически на каждой страничке даются советы родителям по обучению чтению ребенка.
Работая с этой книгой, ребенок стремится к самостоятельной работе, ведь когда у него что-то получается, он хочет попробовать это делать самостоятельно.
С этим букварем очень интересно работать, каждый день ребенок сам просит немного почитать. На одно занятие мы берем одну страничку нового материала и всегда в начале занятия повторяем одну страничку того, что изучили в прошлый раз.
За 2 недели мы начали читать самые обычные слова, такие как оса, мама, сом,муха, сухо, мусор, хорошо.
За 3 недели мы уже начинаем читать небольшие стишки. Прогресс меня очень радует.
Скоро будем двигаться к более сложному уровню.
Я конечно не брала руки Буквари других авторов, да если честно, и не хочу. Я безумно довольна этим обучающим пособием и конечно рекомендую именно его.
Поражена результатом. Наша история обучения чтению очень непоседливого мальчика)))
Начну с того, что сын на момент начала обучения по этому учебнику неправильно произносил многие буквы, некоторые заменял другими. Не смотря на это, выучил все буквы и читает!!!!!
Приобрел учебник муж (стоил около 260 рублей), он был серьезно настроен на то, чтобы сын умел читать, ну а процесс обучения лёг конечно на меня))))
Сынок у нас очень активный, усидеть на месте ему сложно, да и учить буквы, а тем более читать ему совсем не хотелось. До покупки книги, я честно пыталась привлечь его к обучению, но занятия наши не приносили результата, буквы упорно не оставались в голове, а вылетали, мне кажется, как только сынок вставал из-за стола)))) Учебник мы старались читать по странице в день, получалось ПОЧТИ каждый день заниматься.
Автор в начале "Букваря", дает на самом деле полезные советы, главные, по моему мнению – это :
– не учить весь алфавит сразу
– произносить буквы как они слышатся в речи (т.е. не "рэ", а "р").
Мы не последовали советам об полном исправлении речи перед началом обучения (занятия с логопедом проходили параллельно), а так же о приобретении "Магнитной азбуки".
Так же автор на каждой странице приводит нужные советы для последовательного обучения. Начальные страницы проиллюстрированы личиками мальчика, который правильно произносит звуки, это тоже помогает.
Если честно, я была приятно удивлена, как легко у нас получилось соединять буквы в слоги, знаю, что для деток очень сложно.
Не всё конечно проходило гладко, иногда, застревали на долго на (вроде как) легких зданиях, но с каждым днем всё проходило лучше и лучше. И вот мы уже читаем предложения и даже маленькие рассказы. И конечно же все попадающиеся на улице вывески!!!
Рекомендую этот учебник всем родителям! Он очень полезный! Родители действительно без педагогического образования могут САМОСТОЯТЕЛЬНО научить своих деток читать!
Всем привет! Сегодня я расскажу, как же научить читать ребенка. Наверно не для кого уже не секрет, что придя в школу нужно уметь читать и писать. Именно поэтому мы начали обучать ребенка буквам еще в год. В начале это были копеечные картонные буквари с картинками, обучение шло в игровой форме и буквы у ребенка ассоциировались с картинками, предметами. Далее мы купили большие кубики с буквами. Развиваться становилось все веселее и веселее, но до чтения нам было еще далеко. Я понимала, что наш подход к обучению зашел в тупик. Поэтому я обратилась к подруге и она посоветовала Букварь Жуковой. И я купила, но не тот)))
Вы знаете, что букварей Жуковых очень много, отличаются только инициалы, поэтому на ниж нужно обращать внимание. Но в целом мы купили хороший букварь, по нему тоже можно обучатся читать. Но мы ходим на подготовку и там нужен был именно букварь Н.С.Жукова, поэтому пришлось купить его.
Тут показано, как нужно объединять буквы в слоги, а далее в слоги в слова.
Много картинок, сами буквы большие и легко воспринимаются ребенком.
Букварь хороший, яркий. Ребенок учится по нему с удовольствием, поэтому в целом я осталась довольна букварем. С ним мы легко научились читать и сейчас ребенок сносно читает по слогам.
Этот букварь мы покупали для подготовки к школе. Все хвалят его, мол дети по нему быстро учатся читать. И это не удивительно, ведь принцип обучения чтению по этому букварю простой и понятный. Дети быстро схватывают.
Иллюстрации не очень привлекательные, но это и хорошо: не отвлекает от чтения. Это же не художественная литература.
Стоимость варьируется от размера. За формат а5 я заплатила 300 рублей. В формате а4 стоит дороже.
В начале меня раздражали постоянные повторения. Особенно про маму. Ребёнок путался и не понимал смысла прочитанного. Ну согласитесь слишком много
Но не зря говорят, что повторенье – мать ученья. Запомнив слоги потом намного легче читать слова. А когда один и тот же слог повторяется столько раз не запомнить его просто невозможно.
Ещё мне понравилось, что после рассказов идут вопросы, на которые ребёнок должен ответить.
А так же есть задания на внимание
Вывод: если вы хотите научить вашего ребёнка читать, но не знаете с чего начать, я вам советую эту книгу.
Запросто научились читать. Самый лучший букварь!!!
Книжку нам посоветовал логопед для самостоятельного занятия дома. И речь потренировать, и читать научится. В качестве первого начального учебника чтобы научится читать.
Моему ребенку она пошла на "УРА". Дополнительно у нас были и другие книги, где более красивые картинки и интересные и разнообразные задания.
Этот букварь только для начала чтения, чтобы легче было сложить все буквы воедино и прочитать слово.
В качестве единственной книжки для освоения чтения я бы не советовала. Слишком мало заданий, они однообразные. Все-таки что-то дополнительно надо иметь под рукой.
У нас большой вариант книжки. Знаю, есть еще и карманный.
Книжка начинается с общей информации от издательства и обращения "К родителям" с советами по обучению.
На форзаце есть алфавит, где гласные и согласные разрисованы разными красками: синие и красные буквы. Когда мы учились читать, мы не акцентировали внимание на гласных/согласных. Слишком сложно.
Первые задания легкие, далее постепенно все усложняется.
Как я и написала, книга хороша для начала обучения, самые азы. Дочка с удовольствием читала и рассматривала картинки.
Шрифт большой, удобно читать. Это большой плюс.
Правда, картинок маловато, хотелось бы по-больше.
Некоторые нарисованные человечки вызывали недоумение не только у ребенка, но и у меня: мы не могли определить их пол………. То ли девочка, то ли мальчик……
Может я и не буду оригинальной, рассыпаясь в хвалебных речах, посвященных данной книжке, но вот честно, она стала для нас истинным спасением.
Мой сын дошкольник. В сентябре нам в школу. Особого желания учиться у него нет, он просто не может понять зачем оно ему надо. Я много раз убеждала его в том, что если он будет хорошо учиться, сможет после найти хорошую работу, там зарабатывать много денег, позволит купить себе все, что захочет – не помогало.
Мозаика с буквами, на которой я пыталась учить его читать, летала по дому. Доходило до слез и не только его, но и моих.
Однажды я вбила в поиске фразу:
Как научить ребенка читать?
Нашла форум, где одна из "бывалых" мамочек рекомендовала не изводить чадо методиками, а купить просто для него букварь Надежды Жуковой.
На следующий день я на автобусе по кочкам прямо после того, как отправила потомков в садик, тряслась в книжный магазин. Там без труда отыскала нужную книжку в разных форматах – больше или меньше. Они есть, их много.
Предложила ребенку почитать, он отказался. Потом я предложила не просто почитать, а поставила перед выбором – если прочитает и прочитает хорошо, получит конфетку, а если нет – лишиться мультфильмов. И дело пошло! За каждую страницу мы получаем конфету, вчера вот мы до буквы "Ж" дошли, а это страница 58. Читаем по странице в день, иногда больше – на выходных можем прочесть по несколько страниц с перерывами. Тогда конфеты даю поменьше, так как в нашем случае не много, а часто читать – вредно.
В данный момент жалею только об одном, что не купила и остальные книжки-обучалки Надежды Жуковой. Буду в районе книжного, соберу все. Жаль только математики по ее методике не предусмотрено, с ней тоже проблемы.
Готовимся к обучению в школе. Лучший помощник!!!! Всему свое время.
Каждая моя подруга, у которой есть ребенок первоклассник, советует заранее выучить с ребенком буквы и освоить послоговое чтение. Вот что я от них слышу:
Так будет гораздо легче тебе и ребенку. Не ленись. Не повторяй моих ошибок. Это очень облегчит обучение в первом классе.
Ну что ж, будем готовиться заранее!! Тем более доча сама стала проявлять интерес к буквам. В возрасте 5 лет мы приобрели букварь Н.С. Жуковой.
Яркая, красочная книжка погружает вас и вашего ребенка в мир букв. Пособие построено таким образом, что мама сама сможет знакомить малыша с буквами, основываясь на рекомендации и сноски на страницах книги. Методика обучения описана понятным языком. Материал подобран отлично. Уже через пару страниц, ребенок начинает произносить первые слоги. Радости нет предела.
Но интерес быстро пропадает, особенно если начать слишком рано или когда доходишь до более сложных букв. Так случилось и у нас. Первые гласные и согласные буквы, мы прошли быстро, а потом обучение остановилась. Ребенок не хотел ни в какую, что то изучать. Долгое время мы повторяли пройденное, но вперед не двигались. А затем началось лето и букварь отправился на дальнюю полку. Больше 4х месяцев мы его не открывали. Зато на каждый вопрос дочери: "А что тут написано", отвечали: "Хочешь знать что написано? Учи буквы" (да такие мы родители).
И вот наступил долгожданный момент, дочь сама взяла букварь со словами: "Мам давай следующую буквы выучим". Сейчас нам 5,10 и продвигаемся мы очень медленно, часто повторяем пройденное, так как доча забывает как буквы произносятся. Но прогресс есть.
А еще в ходе знакомство с буквами, мы выяснили, что дочь не произносит звук Л. Вообще в ее речи нет этого звука. Пришлось обратиться за консультацией к логопеду.
Букварь очень хороший. Но не нужно торопить ребенка, нужно его замотивировать!!!! Тогда обучение будет проходить без слез и истерик.
БУКВАРЬ Н.С. Жуковой РЕАЛЬНО помогает родителям научить детей читать, выражаем благодарность автору и всем, кто принял участие в создании этой книги..
Все, у кого есть дети, рано или поздно сталкиваются с очень важным вопросом – как научить детей читать..?
Я убеждена, что все дети развиваются в своём, индивидуальном темпе, ни в коем случае не следует сравнивать Петю с Васей, и Машу с Дашей, грубо говоря..
Но, мы, родители, должны приложить максимум усилий, терпения и своего драгоценного времени, чтобы поспособствовать развитию и становлению своих чад..
Мне кажется, важно помнить про регулярность занятий, пусть понемногу, пусть даже по 20 минут в день, но каждый день (по возможности), с чувством, с толком, с расстановкой, как говорится..
Одним из основополагающих моментов в развитии ребёнка, конечно же, является умение читать и писать..
Когда подошло время учить детей чтению, замечательным помощником в этом деле нам послужил "Букварь" Н.С. Жуковой.
Мне понравилась форма изложения самого материала – кратко, содержательно, емко, красочно, правильно и "без воды", скажем так..
"Букварь" выпущен в твёрдом картонном переплете, цветные иллюстрации практически на каждой странице..
Размеры печатного издания – 26 на 20,3 на 1 см. Книга большая, формат удобный.
Листы белоснежные. Шрифт отличный. По оформлению "Букваря" все безупречно, как и по содержанию книги..
В начале "Букваря" автор даёт нам, родителям, советы по обучению детей чтению..
А в конце книги напечатан алфавит (русский, разумеется)..
"Букварь" Н.С. Жуковой наверняка поможет вам, так же как и нам, научить детей чтению, хорошая книга, понравилась..
Как и все мамы дошколят я хотела чтобы мой ребенок научился читать до школы.Скажу честно в этой книге меня привлекла обложка,я ее и купила.Но книга написана тяжелым языком,пока я сама разобралась как учить ребенка,так настроение испортилось.Во-первых в книге написано что она только для тех деток у которых очень хорошо развита речь.Плюс к книге обязательно нужно докупить набор магнитной азбуки.Картинки скудные,неинтересные,мой ребенок пролистал ее и сразу потерял интерес-не знаю что он ожидал увидеть в ней но мне и самой не понравилось,у нас в детстве буквари лучше были.Потом на каждой картинке идет под заданием описание для мамы что она должна делатьнапример,взять пальчик ребенка и водить им по вертикали и повторять У проходя картинки(утюг,улитка,улей,утка).например на странице сноска для мамы-если ребенок не овладевает слитным прочтением слога,предложите ему,используя нашу схему(какую схему?) другие буквы с.16,18,20.В таком стиле на каждой странице,и рисунки нелепые.Книга очень разочаровала меня!
Букварь, который поможет научить ребенка читать. Надо всего лишь уделить занятиям 15 минут в день.
Букварь Жуковой Н. С. я купила для младшего ребенка летом перед 1 классом. Со старшей дочкой мы не готовились к школе, потому в первом классе нам было тяжело. Что бы со 2 ребенком таких проблем не было, летом, перед школой, мы стали заниматься по этому букварю. Выбрала я его почитав отзывы в интернете.
Сначала просто читали отдельные буквы.
Затем стали складывать их в слоги.
Ребенку нравилось , что одна буква как бы догоняет вторую.
Потом постепенно перешли к чтению коротких слов.
Потом стали складывать слова в целые предложения.
И в конце уже стали читать небольшие тексты.
Самое главное, что ребенок постепенно запоминает буквы, а не просто зазубривает их все сразу.
Все буквы в букваре напечатаны крупным шрифтом, который позволяет ребенку лучше воспринимать материал. Внизу каждой страницы есть советы для родителей, которые нужно изучить перед началом обучения.
Занятиям мы уделяли по 10-15 минут в день, чтобы не ребенок не уставал, и у него не пропало желание учиться читать. В результате к концу лета мой сын уже хорошо читал по слогам, и в первом классе у нас не было проблем с учебой.
Я бы порекомендовала этот Букварь всем родителям, которые хотят самостоятельно обучить своего ребенка чтению.
УРА!!! Наконец-то у нас получилось соединять буквы в слоги + фото страничек
Я сама начала рано читать, читала взахлеб (с фонариком под одеялом))) и сейчас читать люблю, и поэтому меня огорчало, что дочка не читает ни в 3, ни в 4 года. Ладно, думаю, всему свое время.
Но как-то раз я наткнулась здесь на отзыв про этот букварь. Все хвалили, что можно легко и быстро научить ребенка читать. Дочке тогда было около 4,5 лет и у нее никак не получалось соединять буквы в слоги. Буквы-то знает, а как вместе их сказать не понимает. Что мы только не пробовали: и карточки, и распечатывали слова и т.д. Дочка не понимала, я расстраивалась.
Решили купить мы этот букварь. Увидели его в гипермаркете Магните, Цена небольшая – около 120 руб.
Обложка твердая, крепкая. Мы уже прошли весь букварь, а он у нас как новенький.
обложка весьма твердая
В начале букваря обращение к родителям, где есть 7 советов по обучению ребенка чтению. Советы весьма дельные.
обращение к родителям и советы по обучению
Уже на следующее занятие дочка смогла соединить буквы в слоги! Ура! Наконец-то!
первые страницы
учимся соединять буквы
В начале букваря на каждой странице внизу даются ценные подсказки и советы для родителей, а также некоторые задания, которые помогут в обучении.. По мере обучения подсказки даются все реже и реже.
подсказки и советы для родителей
Вот несколько примеров страничек:
Кстати, в садике дочка была одна из первых, умеющих читать. И сейчас в школе в первом классе – одна из лучших по чтению. У нас этот букварь теперь ждет своего часа, когда младший подрастет.
Так что всем советую этот букварь! Обучить ребенка чтению с этим учебным пособием легко и понятно – можно!
Жаль, что не познакомилась с этим букварём раньше.
Изучать буквы мы начали примерно с 6 месяцев, ближе к году сынуля знал и показывал все буквы, хотя сам произнести мог не все. Ближе к трём годам решила, что пришла пора учиться читать, потому что сама читала уже в 4 года. Начали с соединения букв в слоги, но ничего не получалось, ребёнок не понимал, а просто повторял за мной. Изрядно измучев ребёнка и себя, решила отложить это дело до лучших времён. С периодичностью в полгода возобнавляла попытки, но всё безрезультатно. К четырём годам купили "говорящий" плакат со слогами, вроде дело сдвинулось с места.
Кстати, после мучений в трёхлетнем возрасте, у ребёнка пропал интерес ко всем книгам, он даже не хотел, чтоб я ему читала! Поэтому не повторяйте моих ошибок – всему своё время!
В 5 лет я начала его заставлять учиться читать, букварь нам подарили давно, наконец-то добрались до него. Вроде, начало получаться, даже появился интерес. Но дойдя до стр. 5-6, столкнулись с проблемой – очень много длинных и сложных слов!
Всё-таки на начальной стадии обучения тяжело прочитать кор-муш-ка, ко-ро-тыш-ка, мур-лы-ка-ла, ка-ран-даш, потому что читая длинный второй слог, они уже забывают про первый, и соединить их вместе уже не получается.
Опять начал пропадать интерес к книгам. Решила поменять букварь! В книжном магазине перечитала почти все буквари, и остановила выбор на этом.
Принесла домой, показала ребёнку, попробовали читать – легко и просто! Очень понравилось то, что сложные слоги изучаются поэтапно:
Сейчас у нас всё получается, нам нравится читать. Обычно мы сразу договармваемся сколько сейчас прочитаем, раньше "план" выполняли редко, приходилось одну страницу делить на 2-3 раза, сейчас с новым букварём сынуля без труда читает по 2 страницы за раз, иногда сам просит продолжить.
Для сравнения:
1). Эту страницу (из старого нашего букваря) мы делили на 3 этапа прочтения:
2). А эти две, из Букваря Жуковой, мы с лёгкостью преодолеваем за 1 раз:
С этим букварём удобно учить детей читать, начинается он с изучения соединения букв в слоги и заканчивается уже полноценными рассказами.
Жаль, что раньше не познакомилась с этим букварём, многих трудностей можно было бы избежать!
Возможно, он не самый лучший, но из того, что было в магазине, мне он понравился больше всех! Выбор хорошего букваря – это основа всего, ведь именно от него будет зависеть заинтересуется ребёнок книгами или нет, а в раннем возрасте очень легко отбить желание и интерес!
Желаю всем с лёгкостью пройти этот этап жизни и будьте терпимее к детям!!
Хочу порекомендовать именно этот букварь для вашего ребенка. Если Вы стоите перед выбором одной из самых первых книг для обучения своего дошкольника, то прочитайте отзыв и просмотрите иллюстрации .
Когда я пришла за букварем в огромный магазин книг, глаза разбегались. Обратившись к консультанту с просьбой ознакомить нас с имеющимися в наличии букварями – она сразу подала эту книгу. Добавила ещё – "Это самый лучший". После того, как я полистала книгу , я и сама в этом убедилась .
Цена книги 3200тенге(2016год)В этом году сын идет в первый класс, обучались по этому букварю, читать научился примерно за два месяца и только с этой книгой .Обучала сама ,мы не торопились, сейчас читает не плохо для первоклассника. Иногда закрепляем, начиная с первой страницы, очень нравится картинки пересматривать и понимать ,что всё пройдено и всё кажется очень легким )…
Про автора Жукову Н.С слышала ранее, автор и других книг для детей.
Это несколько книг по методике этого же автора. В букваре, купленном нами, сочетается традиционная и логопедическая методики.
Книга красочная и сразу увлечет ребенка .
Яркие иллюстрации.
Крупный шрифт и картинки .
Очень доступно изложено .
Информация подается постепенно.
Формат книги А4.
На каждой странице есть советы для родителей, как лучше преподнести ребенку данную информацию.
В конце книги можно просто почитать не большие рассказы.
Если в магазине, при выборе азбуки, увидите книги автора Жуковой, а именно этот букварь, советую обратить на него внимание и полистать , скорее всего Вы с ним и уйдете . А я очень рада, что купила именно его .
Хотите ребенка научить читать? С букварем Жуковой он не только научится, но и полюбит чтение.
Всех приветствую!
Как научить ребенка читать? Думала с сыном в 5 лет мы не одолеем эту науку, но нет. Нам теперь уже 6 читаем по слогам уверенно, и не путаемся в буквах…в школу придем подготовленные . А помог нам в этом букварь Н.С. Жуковой.
Сын ходит в саду в логопедическую группу, и там они занимаются по методикам логопеда Н.С. Жуковой. Поэтому, когда в магазине увидела эту книгу, купила не раздумывая, тем более она еще и со скидкой была. До появления этого букваря в нашем доме, сын уже знал все буквы, и пытались мы освоить чтение по слогам. Соединять слоги получалось хорошо, а вот объединить слоги в слово получалось, но со скрипом, видимо все же потому что, отсутствует у меня правильное педагогическое донесение знаний до ребенка. Букварь Жуковой, мне в этом плане очень помог, простым и доступным языком донести до ребенка азы чтения.
Как раз и начинается книга с того, что даются методические рекомендации для родителей…КАК ПРАВИЛЬНО:
А потом уже идет знакомство с буквами ребенка:
В конце странице так же имеются рекомендации и для родителей.
Этот букварь не только знакомит с буквами, но и учит соединять буквы в слоги:
А из слогов уже формировать слова:
А потом уже читать и небольшие рассказы:
Когда ребенок уверенно уже читает по слогам, крупный шрифт, чуть-чуть уменьшается, приучая постепенно ребенка, к традиционному книжному шрифту.
После того как ребенок, уже будет уверенно читать и понимать про что он читает, в конце небольших рассказов, идут вопросы на которые он должен ответить. Тем самым, не только закрепляется умение читать, но также запоминать и пересказывать.
Ну и на последних страницах букваря, идет уже настоящее взрослое чтение, где слова не разделены на слоги:
Сейчас мы осваиваем где-то середину книги. И Вы не представляете себе какое это счастье, когда ребенок идет по улице и может прочитать вывеску: "метро", "книги", "продукты", "Красный проспект", "запасный выход"…ну и да читаем все, что видим…"туалет" . Цель достигнута, с помощью этого букваря мы зачитали, а еще два месяца назад, только искали в словах знакомые буквы.
О качестве книги могу сказать только хорошее: книга в твердом прошитом переплете с крупным шрифтом, типографская краска не размазывается и не пахнет. Красочные иллюстрации сопровождают ребенка на всех страницах. В большинстве своем они дополняют рассказы, и ребенок, сначала прочитав слово или предложение, анализирует прочитанное с картинкой. Иногда картинка отличается от рассказа, и тогда задаются вопросы, на которые порой и у меня не сразу находится ответ, художник явно немного перемудрил, или не дочитал. Но таких картинок очень мало, и объяснение в любом случае найти можно.
Подводя итог вышесказанному, я конечно рекомендую, эту книгу для обучения детей чтению…не только я, но и наш логопед в группе.
Благодарю за внимание!
P.S. Вот, к примеру, по этой книге: Большая энциклопедия дошкольника сын у меня точно не научился читать, хотя сама по себе книга неплохая для общего развития, но чтению, к сожалению, не учит, хоть и методика своя в ней имеется.
Как научить ребёнка читать быстро и легко? Букварь Жукова поможет.
Когда пришло время готовить ребёнка в первый класс , я стала задумываться как это сделать. Конечно мы начали с азов и в 4 года изучили и запомнили алфавит и все буквы. Но дальше ребёнку да и мне стало достаточно сложно обьяснить как буквы составляются в слоги.
К тому же небольшая задержка развития сына давала о себе знать, и ему достаточно тяжело давались новые знания.
вставал уже вопрос о корррекционной школе со стороны воспитателей.
мы решили с супругом испробовать ещё один вариант и отдать сына в так называемую школу для дошкольников и подготовить его таким образом.
там то нам и дали список необходимых покупок для занятий в том числе и букварь Жукова.
Наш букварь уже достаточно потрепанны, так как ему уже почти 4 года (я оставила его для второго сына).
покупала я специально учебник большого формата (дети его лучше воспринимают чем маленького формата)
Начнём с того что он мне как маме очень помог и те Советы которые были в букваре для родителей имеют ценность.
да и в течении изучения и чтения букваря имеются небольшие пояснения для родителей , это очень удобно а самое главное позволяет оценить на сколько ребёнок усвоил материал, да и просто как донести до ребёнка новые знания.
Мне лично очень понравилась вот эта схема где ребёнок легко понял принцип соединения букв в слоги
С этим учебником процесс обучения чтению стал идти гораздо быстрее и буквально за несколько месяцев мы научились читать не хуже сверстников
Да учебник хорош для детей и родителей, но прежде чем начинать обучения обязательно знать все буквы, а какой способ выберите вы личное дело каждого родителя.
сСейчас старший сын учится в 3 классе, но учебник ждёт своего времени и младший сын будет учится по нему читать
А самое главное интересные и добрые иллюстрации помогут ребёнку постичь азы чтения.
Ну и напоследок (несколько полезных отзывов ) для тех кто только начинает готовить детей к первому классу:
Ручка – тренажер УНИК- УМ(проще говоря учим ребенка держать правильно ручку), потом ребенок спокойно стал писать и без неё (но на первом этапе сформировал привычку правильного захвата ручки и посадки за столом)
Рыбки – насадки (я их поселила на все карандаши) для рисования, что бы правильно ставил руку при рисовании.
Я обучала ребенка с их помощью, и мне было гораздо легче, да и ребенок намного быстрее и качественно усвоил правила и навыки для руки.
Эту книгу мне рекомендовали на работе сразу несколько коллег, у которых детки по ней научились читать. В очередной раз вспоминая, что все дети разные, я всё-таки решила попробовать и этот букварь. В конце-концов то, что это дополнительный тираж на сто тысяч экземпляров о чем-то да говорит. Издательство вообще хвастается тремя миллионами.
Относительно формата – у него прочная твердая обложка, размер, то что я называю – "читать вместе, сидя у мамы на коленках". Бумага самая простая, матовая. Да, надо признать, он не такой яркий как например этот букварь – http://irecommend.ru/content/samoe-ono-dlya-malysh…, зато значительно серьёзнее и сосредоточеннее.
Сначала разучиваются просто буквы
Потом на гениальной в своей простоте схеме с бегущими человечками складываются слоги
Ну а дальше уже из слогов собираются слова, все уроки идут от простого к сложному.
Методика работы для родителей – мелкими буквами внизу страницы, а для детей – понятный крупный шрифт.
Как же пошло дело у нас. Дочке четыре года. Читает весьма и весьма неохотно. Пока собираем и запоминаем слоги. Тем не менее с этим букварем удается посидеть и почитать хотя бы несколько слов. С другими и этого не складывается. Поэтому очень и очень рекомендую.
Подгадав в "Лабиринте" под акции со скидками, я получила эту чудесную книжку за где-то 150 рублей.
Невероятно качественное пособие, за которое хочется бесконечно благодарить автора
Хотелось бы начать свой отзыв с того, что автор данного пособия – логопед с многолетним стажем и данный букварь результат кропотливой и очень профессиональной работы. Это чувствуется с первой страницы. Обратите внимание, что автор пишет о своем пособии:
Букварь не имеет развлекательного и занимательного характера, его задача – обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения…
Таким образом:
1) Работа по данному пособию построена по принципу "от простого к сложному".
Сначала для изучения предлагаются отдельные буквы, которые постепенно складываются в слова в различной комбинации. Далее составляются фразы в два-три слова, далее из этих фраз образуются простые предложения.
2) Материал доступен и понятен ребенку. Изначально обучение чтению по данному словарю направлено на запоминание и отработку техники чтения, и лишь, когда навыки закреплены, есть переход к пониманию текста.
3) Постоянное повторение пройденного материала от занятия к занятию, от страницы к странице. Большая комбинация пройденного материала между собой.
4) Большой плюс – иллюстрации без подсказок. Иллюстрации подобраны в тему, но не прочитав рассказик к ним, не возможно придумать о чем именно идет речь.
5) Комментарии и методические рекомендации автора. Именно это, на мой взгляд, делает букварь действенным.
Конечно, невозможно усадить дошкольника за книжку и заставлять его читать только по ней, необходимо разбавлять занятия другими дидактическими играми, заданиями, разрезной или магнитной азбукой, читать для ребенка самому. В совокупности с букварем Н.С. Жуковой это даст быстрый и качественный результат в обучении чтению вашего малыша.
Как научить ребенка читать быстро и любить книгу? Отличный помощник в обучении чтению. Советы от учителя начальных классов!
Прежде чем начать учить своего ребенка читать, родителю нужно ясно представлять, из чего же состоят слова.
***************************Слова состоят из ЗВУКОВ и СЛИЯНИЙ звуков.*****************************
Слияниями в методике обучения грамоте называют слоги, состоящие из согласного звука и идущего за ним гласного звука.
Например:
на, ме, ро, ты, ди
Вот именно эти слияния и вызывают сложность у ребенка в процессе обучения. Потому что они должны произноситься как единое целое.
Букварь Жуковой представляет собой очень яркое пособие для обучения чтению, которое нравится детям с самого раннего возраста.
Слоги-слияния выделены здесь очень крупно. Автор называет их ПРЯМЫЕ СЛОГИ. От первого звука к следующему бежит маленький человечек, который соединяет эти два звука. И ребенок учится читать их без паузы и разрыва.
В букваре обучение усложняется постепенно. Сначала ребенок читает буквы и слоги.
Потом появляются слова и предложения.
Вы заметите, что малыш пока не понимает, то, что он прочитал, т.к. читая второй слог, забывает первый, а читая третий, забывает второй. Не огорчайтесь! Пока техника чтения не станет около 40-80 слов в минуту текст понять ребенку будет сложно. Поэтому повторите то, что ребенок прочитал по слогам. Перечитайте предложение выразительно. Только не заставляйте его перечитывать одно и то же несколько раз, добиваясь осмысленного чтения.
Автор предупреждает родителей, что прежде чем преступить к обучению нужно убедиться, что ваш ребенок выговаривает все звуки (Эти и другие советы находятся в начале книги).
Когда мы начали учиться читать, то обнаружили, что не можем прочитать правильно все слоги с буквой Р. Вместо Ро-ма получалось Ло-ма. Нам пришлось отложить книгу и пока читать только те слоги-слияния, звуки в которых правильно произносятся. Я пользовалась распечатанными таблицами слогов (их можно найти в Интернете).
Эти таблицы слогов помогают также тем детям, которые не понимают принципа слияния звуков и все-таки упорно читают их раздельно Тогда можно просто заучивать слоги как единое целое.
Ребенку легче увидеть слияние, если на первых порах выделять его дугой, т.е. не просто водить пальчиком во время чтения, а рисовать дуги под слияниями и ставить точки там, где звук отдельно произносится.
Также очень хорошо помогает вот такое интерактивное пособие. Это плакат со звуками и слияниями. Ребенок, нажимает на слог, слышит как он произносится. Можно даже составлять слова.
Есть такой же плакат с буквами русского алфавита. Вот его покупать точно не нужно. Вначале обучения ребенку важно знать не как называется тот или иной знак (буква), а как его прочитать.
Поэтому, когда вы показываете букву – называйте звук. Не [зэ], а [з]. Не [эм], а [м]. Иначе ребенок прочитает вместо Рома – Эроэма. Да еще и с разрывами.
Все названия букв дети узнают в первом классе и запомнят русский алфавит.
Я всегда говорю родителям первоклассников, что легко научить ребенка читать, сложно научить любить книгу.
Что же делать?
Читайте маленькими порциями, несколько раз в день. Включайте таймер на пять минут. Ведь чтение – это огромный труд, и ребенок очень устает. Поэтому продолжительное чтение вызывает негативные эмоции. В будни у нас получается почитать 1-2 раза в день по 5 минут, а в выходные 3-4 раза в день.
Награждайте свое чадо.
Я для этих целей использую наклейки.
За один раз мы читаем совсем немного.
Пусть общение с вами во время занятий радует вашего малыша. Обязательно читайте ему перед сном и дарите книги.
Читая букварь, ребенок учится мыслить. Развивается его речь. На это направлены увлекательные задания, которые есть в букваре.
Узнает новые правила жизни и добра.
Наверное, есть и другие хорошие буквари. Но этому пособию я ставлю 5 звезд за то, что очень много советов родителям (они находятся внизу на страницах). Благодаря им родители могут самостоятельно обучить своего ребенка чтению!
Я не оценила эту книгу (+ несколько советов по обучению чтению)
О букваре Жуковой я слышала давно и не планировала его приобретать. Но моя мама, увидев букварь на витрине магазина, купила и вот я имею возможность оценить эту книгу самой и рассказать о работе по ней со своим старшим сыном.
Для начала скажу о причинах, которые изначально отталкивали меня от покупки этой книги. Я против подхода к чтению через изучение звуков ,а не букв. Все мы изучали в школе буквы и их названия, а потом уже читали. Такой же подход и к овладению иностранными языками. Это правильно и каких-то проблем с этим я не помню из своего детства. Мой сын знает буквы с 2,5 лет, всегда правильно их называет. Естественно,что изучение звуков было бы абсурдно в этом возрасте. Показывая букву В, например, я же не буду рассказывать малышу, что эта буква может звучать как В или как В`. У каждого человека есть полное имя, которое в быту имеет короткие формы. Так и с буквами/звуками.
Второй момент, который стоит понимать. Учить ребенка чтению до 5 лет (в среднем) бессмысленно. Это будет заучивание, а не понимание принципа. Я попыталась по букварю Жуковой заниматься с ребенком в 4 года и 3 мес. и увидела, что он не может понять самой сути в соединении букв (слога). По образованию я педагог начальных классов и из цикла лекций по детской психологии помнила о сроках созревания мозга ребенка именно к чтению. Я отстала от сына, поняв,что ему еще рано.
В 4 года и 9 мес. он сам подошел ко мне с этой книгой. Он уже забыл про ее существование и увидел как новую, попросил почитать. Я прочла вступление и далее начала по ней объяснять принципы чтения. За раз мы прошли с ним буквы А, У, О, М, С. Это ему было мало интересно. Далее соединения букв с согласными М, С. На следующий день ребенок попросил изучить с ним сочетания гласных с Х, Р, Ш. ВСЁ! Принцип он уловил и книга стала ему не интересна. Сын больше ее ни разу не открыл, стал везде все читать. Могу сделать вывод, что материал книги не заинтересовал его к продолжению чтения текстов именно в ней.
На сегодняшний день сыну почти шесть лет и он достаточно неплохо и много читает. Считаю это не заслугой букваря, а просто созреванием мозга для чтения, сообразительностью моего ребенка и его заинтересованностью в чтении.
Благодаря такому самоучению (по сути ребенок прошел лишь несколько букв по книге) сынок некоторое время читал букву О как А, т.к. мы в словах регулярно произносим букву О именно как А. И не сразу уловил чтение слов с мягким и твердым знаком. Но это ерунда, я поправляла и объясняла.
Совет по подготовке ребенка к чтению – играйте с детьми в игры со словами. Подбирайте слова, начинающиеся на определенную букву, просите определить какая в слове первая и последняя буквы и т.п. Это очень помогает. И главное – не приставайте к детям с чтением раньше времени потому, что соседский Миша или Маша уже читают. Все индивидуально. Больше читайте ребенку с самого раннего возраста (мы читали с 4 месяцев), чтобы у него формировался интерес к книгам и желание их прочесть.
Напоследок напишу еще, что букварь Жуковой не имеет ударений. Это не удобно и я проставляла их карандашом. Для правильного произнесения слова, оно необходимо! Пока ребенок не прочтет слово, он не поймет его значения и не сориентируется какой слог будет ударным. Глупость какая-то!
Картинки "на любителя".
Мы поняли в чем была наша ошибка при обучении чтению по слогам + много фото страничек
Доброго времени суток! На нашей книжной полке стоит 2 книги данного автора. Итак первая это "Букварь. Сочетание традиционной и оригинальной методики". До приобретения этой книги мой ребенок уже хорошо знал все буквы, составлял простые слоги и меееедлеееееенно читал)). Ей на то время было около 5 лет. На одном форуме для мамочек я узнала о таком авторе, как Надежда Сергеевна Жукова, и ее книгах, помогающих деткам научиться читать. И вот эта книга у нас.
У нас книга большого формата, но в магазинах я встречала и книжку маленького размера. В букваре 96 страниц. Первое что бросилось в глаза, это довольно крупный шрифт, что для детишек очень даже не плохо.
До появления у нас данной книги моя дочь читала слоги, разделяя их по буквам. Т.е. "Т и А вместе получается ТА" и так все слоги в слове, что очень замедляло процесс чтения. Пока все слоги прочитаешь по буквам, смысл написанного теряется, и к концу уже не понимаешь о чем читаешь. В данной же книге, автор настоятельно рекомендует учиться читать слоги не по буквам, как мы, а сразу слитно, как бы протягивая одну букву к другой.
Иллюстрация с бегущим человечком помогает ребятам понять этот смысл.У нас если дочка забывалась и начинала вновь читать слоги по буквам, я говорила, что "дядя спотыкается и падает", ее это забавляло и она старалась впредь "не ронять человечка")). Поняв принцип с плавным соединением букв в слоги, дело с обучением чтению, пошло гораздо быстрее.
На каждую букву алфавита предложено чтение отдельных слогов, затем слов, разбитых на слоги, и короткие предложения. А также целые тексты для тех деток, которые уже обучились элементарному чтению.
К предложенным картинкам и текстам автор дает задания и задает опросы, которые тоже разбиты на слоги, и ребенок должен сам их прочитать.
Итак, книга нам нравится, рекомендуем к прочтению.
Ну и на обратной стороне букваря небольшой обзор других книг данного автора.
Спасибо за внимание!
Как легко и быстро научить ребенка читать и избежать самой распространенной ошибки. Какие пособия использовать вместе с букварем Жуковой Н.С. (фото пособий прилагается). практические советы на каждый день.
Все родителя сталкиваются с вопросом, как легко и быстро научить ребенка читать. Начнем с самой главной и самой распространенной ошибки многих родителей в этом вопросе. Так что же нужно, чтобы ребенок понял, чего же вы от него хотите и быстро освоил чтение?
Первое и самое главное: прежде чем учить ребенка читать, научите ребенка звукам. НЕ БУКВАМ, а именно звукам. Буквам ребенка учить не нужно, это только мешает и путает ребенка. Учите говорить не БЭ, а Б, не ЭМ, а М.
Звук в восприятии ребенка должен звучать максимально коротко, не нужно тянуть и говорить протяжно ммммм говорите м, четко и коротко.
Ребенок не поймёт, почему буква БЭ и буква А образуют слог БА, в его понимании это БЭА. Если же достаточно быстро произвести два звука Б и А, то четко слышно и понятно, какое отношение они имеют к слогу БА.
Чтобы максимально быстро освоить звуки, старайтесь иметь дома (в игровой\детской комнате) как можно больше наглядных пособий.
1. Кубики с буквами и соответствующими картинками. Определяйте первый звук каждого слова на таком кубике.
2. Книжки, где будут буквы и картинки слов. Рассматривайте эти картинки, определяйте первую букву (в дальнейшем, когда ребенок освоит слоги, определяйте первый слог слова).
3. Настенные плакаты (как обычные, так и интерактивные, при нажатии на которые ребенок услышит букву и/или звук, слова, начинающиеся с этой буквы).
Далее
После того, как ребенок освоил звуки, приступайте к составлению слогов, как по букварю Жуковой Н.С., так и с помощью кубиков.
Буквально на первых страницах книги достаточно подробно показано, как один звук тянется к другому, вначале нужно тянуть слоги мааааааааааа, бааааааааааа, потом сокращать мааа, бааа, а уже потом дать ребенку понимание короткого слога МА, БА. не спешите. первые занятия лучше не перегружать ребенка освоение слогов, поверьте, как только ребенок поймет строение, все пойдет значительно быстрее.
Очень многие дети научились читать именно по методике этого автора, т.к. она очень простая и доступная. Книга содержит полезные подсказки для родителей, обращайте на них внимание.
Как только Вы видите, что у ребенка стало хорошо получаться, приобретите простые и легкие книги для чтения по слогам.
Будьте терпимее к ребенку, старайтесь привить, а не отбить желание научиться читать. Хвалите ребенка, говорите ему как хорошо у него получается, какой он молодец, что учится читать.
Успехов Вам и Вашим деткам!
Букварь ужасный.
Первая страница ААА, вторая УУУ, третья "ОауауО", четвертая "СмСоСуСаа". Ваш ребеночек с этим справился? Ну тогда он готов прочитать Ма-ма. Теперь он конечно же прочтет "Оса, ма-ма!" (Если вы с Вологодчины, букварь вам будет, как родной). Готовьтесь только, что ребенок вас спросит, что такое "со-ха", почему собачка говорит "Ам", а не "Ав". Помимо этого Жукова умудряется противоречить самой себе. Пишет, ребенок не воспринимает согласных в начале слова и третьей же странице "сосна", "самолет", "сани". Маленькому ребенку не интересно читать "усм"ы и "омс"ы до слова "мама". Никакой нормальный ребенок и взрослый не говорит "оса", "соха". Рисунки подстать содержанию. Аиста не узнают и в "что-где-когда".
ps: удивляюсь тому наглому сеошному цинизму в раскрутке этого букваря, (либо, люди – идиоты).
Читать научились в итоге не по этому букварю, но все же я довольна приобретением!
Приветы! К трем годам дочка выучила все буквы и стал вопрос потихоньку учить читать. Было перелопачено много полезной информации по обучению чтению малышей и куплены в помощь два букваря: Букварь Бахтиной и Букварь Жуковой, о последнем напишу подробнее.
Букварь Жуковой у нас в маленьком формате, А5, чтобы было удобно брать с собой в поездки и было чем занять ребенка. В продаже есть и бОльшего формата. Здесь кому как удобно. Я покупала маленький формат на Озоне за 170 рублей (но недавно видела его в Ашане дешевле).
Странички белые непрозрачные, ничего с других страниц не просвечивает. В нем помимо слогосочетаний, букв и текстов для чтения нашли много веселых картинок и полезных советов для мамы.
Методика Жуковой оказалась своеобразной, я поняла, что сделала ошибку научив ребенка буквам – как они есть. В букваре же сделан упор, что буквы учить вовсе не надо, по крайней мере сразу все, а надо учить постепенно и звукопроизношением, то есть не "бэ", а коротко "б". Пришлось немного переучивать: объясняла доче, что у буквы, как и у людей, есть два имени полное и короткое, чтобы прочитать слово, надо использовать короткое имя. Так и запомнили.
Поначалу был успех, порадовало, что первым согласным звуком в букваре идет – "М". Но вот дальше у нас не пошло. Буквы Х и Р, идущие следом, достаточно сложные для многих деток. В итоге дочь, отказалась заниматься. Мы перешли на букварь Бахтиной и по нему учиться читать оказалось проще.
Выучив слоги, мы снова вернулись к букварю Жуковой. В нем много коротких текстов, интересных для ребенка, каждый слог разделен и шрифт комфортный для чтения.
Есть один момент, который меня коробит – на титульном листе обложки букваря опечатка: Сочетание традиционной и логопедической методикИ. Буквы "И" в конце быть не должно, а ведь это букварь, рекомендованный Министерством общего и профессионального образования РФ. В остальном покупкой довольна.
Подводя итоги, как первый букварь у нас лично не пошел. Но стал идеальным букварем, для оттачивания навыков чтения.
Научить ребёнка читать? Легко! Что поможет пробудить интерес к чтению в начальной школе! Дам совет!
Всем привет!
Я – мама деток-погодок: сыночка-третьеклассника и доченьки-первоклассницы. Сегодня мне хочется рассказать о том, как я научила их читать.
Ни для кого не секрет, что сейчас многие школы требуют, чтобы будущие первоклассники знали все буквы и уже умели читать. Для многих мам это становится проблемой. Дети хотят играть, а учиться в 5-6 лет им совершенно не хочется.
Своих детей я учила читать сама, без помощи педагогов. С сыном использовала старый букварь, по которому учились дети 80-х годов. Я своего добилась, но получилось это далеко не сразу. Сын никак не мог понять процесс соединения букв в слоги.
С дочерью я пошла другим путём, приобрела в магазине Букварь Надежды Сергеевны Жуковой.
В наше время много различной литературы и учебных пособий для помощи родителям, не имеющих педагогического образования, но букварь Н.С.Жуковой выделяется среди прочих книг подобной тематики.
Автор, имеющий 30-летний опыт работы логопеда, объясняет как избежать ошибок в обучении чтению ребёнка.
В начале букваря автор даёт важные советы и рекомендации родителям. Причём, на мой взгляд, всё очень чётко и по существу, ничего лишнего.
В учебнике 96 страниц. Обложка яркая, привлекает внимание ребёнка и родителей. Все странички украшены забавными, яркими рисунками. Это позволяет малышу учиться читать, относясь к этому как к игре.
Мы с дочерью начинали учиться читать, изучая по одной страничке. На следующий день повторяли предыдущее и проходили ещё одну.
В конце многих страниц даются методические указания для родителей что нужно делать.
Если их выполнять, то у ребенка всё получается, что-то быстрее, что-то не сразу. Моя дочь сообразила как и что нужно соединять очень быстро.
Причём не было необходимости заставлять. Букварь очень понравился Оле и читать было в радость.
В школу мы пошли, читая достаточно быстро. Причём она понимает что прочитала. На мой взгляд, это очень важно. В конце первого полугодия первого класса она является лидером класса по скорости и качеству чтения. Заслуга Букваря Н.С. Жуковой в этом есть.
А чтобы пробудить у детей тягу и интерес к чтению, мы записались в городскую библиотеку. Большой выбор самых разных книг и возможность выбрать любую для чтения мотивирует моих детей больше всего. Всем мамам советую использовать мой метод. Причём пусть ребёнок САМ выбирает себе книгу, причём ЛЮБУЮ, какая понравится.
Спасибо за внимание! Любите и цените своих детей! Они – самое важное в нашей жизни!
Учимся почти самостоятельно.
Мы с сыном очень долго не могли научиться читать. Самая первая наша книга для обучения стала букварь автора Надежды Жуковой
В магазине продается разный размер книги это и классический размер, и как я называю альбомный – формат А4. Содержание и количество страниц от размера не изменяются, просто в ,,большой,, книге все крупнее. Какую выбирать это уже Вам смотреть. Цены везде разные, я видала и за 200 рублей и за 600 рублей. Страницы белые, картинки красочные и понятные.
Очень часто слышу о том, что по этому букварю научились читать чуть ли не с пеленок. Много и в детских садах его применяют как пособие. По своему опыту могу сказать, не надо сильно заставлять ребенка, приедет время и сами поймет, что можно уже учиться и читать. Мой сын начал интересоваться чтением в шесть с половиной, вот так получилось – буквы знает давно, а читать никак. Зато теперь он сам берет букварь Жуковой и читает, уже месяц по чуть чуть. Из этого могу сделать вывод что вполне можно по нему и заниматься самостоятельно. В конце каждой страничке дано задание, вот тут уже можно подключить старшее поколение для проверки знаний.
Книга построена от легкого до сложного. Доступно можно объяснить ребенку, по бегущему человечку как надо правильно соединять слоги. Я так и учила- человечек у тебя не должен упасть. Немного не привычно было мне читать по столбикам. Помните, как мы учились писать с красной строки? В этом букваре мы читаем от красной линии, очень продуманная деталька. Почти на каждой странице есть задание. Для выполнения первых заданий Вам понадобится азбука, мы пользовались и пользуемся до сих пор кассой букв и слогов. Как удобно Вашему ребенку это конечно решать Вам.
И просто захотелось дополнить до того как начали читать, надо правильно выучить буквы – нет не буквы, а звуки. Например: надо ,,М,, вместо ,,Мэ,, и тому подобное. В противном случае получите ,,мэ а- мэ а,,
Букварь, который очаровал маму, но оставил равнодушным ребенка
Приветствую заглянувших)))
В мае этого года моя пятилетняя дочь изъявила желание научится читать и, очень удачно, в мае в нашем городе открылся магазин OZ – книги, с очень приличными скидками, приуроченными к этому самому открытию. Лично я выбрала "Букварь, сочетание традиционной и оригинальной логопедической методик." Н.С.Жуковой, а вот дочка буквально уцепилась в "Букварь для будущих отличников." Олеси Жуковой. Разгорелся неравный спор, как итог, муж купил обе книги и, как оказалось, обе пригодились, но по разному)))))
Издание достойное. Твердая яркая обложка, прочный переплет, книгу приятно держать в руках.
На обратной стороне хвалебная аннотация)))) Желтый текст на зеленом фоне совсем не хочет фотографироваться, но вы мне на слово поверьте, там рассказ о том, какая классная книга, какой опытный специалист автор и т.д.)))
В начале книги автор дает весьма дельные советы по пользованию букварем и обучению ребенка.
Бумага издания офисная. Качество печати — отличное.
Начинать предлагается с простого — одиночных звуков. На каждой страничке есть картинка с мальчиком, демонстрирующим правильное положение губ, при произношении того или иного звука. Внизу страницы мелким шрифтом напечатаны пояснения и рекомендации автора для родителей по данному конкретному занятию (весьма толковые, кстати)
Я была очарована, дочка вроде б смирилась с необходимостью заниматься и по этой книге (мы начинали заниматься параллельно по обеим)
Проблема, заставившаяся отказаться от данного Букваря возникла внезапно и совершенно неожиданно, а именно на "слогообразовании". Я называла это "проблемой бегущего мальчика". А вот и он:
Почему-то этот бегущий от буквы к букве мальчик вызвал у моей дочки небывалый интерес. Она могла по полчаса обсуждать, куда бежит мальчик, как быстро, почему один мальчик обогнал другого и т.д. Стоило увидеть "мальчика преткновения" и все, все занятие псу под хвост. А "бегущий мальчик" есть практически на каждой странице((((
Я понимаю, что это индивидуальная особенность, но мамам детей с богатой фантазией, склонных к сочинять сказки и истории, рекомендую учитывать наш опыт.
В остальном, учебник отличный. Задания усложняются постепенно, автор дает подобные пояснения.
Но есть и минус: очередность в котором предлагаются к изучению буквы. После гласных (а,о,у), идет простая буква "М", а затем более тяжелые "Х", "Р" (которую многие дети начинают выговаривать ближе к шести), "Ш", "Ы". За это я и снимаю звезду.
В остальном книга чудесная. Смотрите сами.
Тем ни менее, нам с дочкой таки придется вернуться к этому Букварю, т.к. на занятиях по подготовке к школе группа будет заниматься именно по этой книге. Надеюсь, преподавателю удастся преодолеть негативное влияние "бегущего мальчика"))))
Как правильно учить малыша читать? В этом отзыве Вы найдете советы и рекомендации по обучению малыша чтению. С какого возраста лучше осваивать букварь? + много фото
Здравствуйте! Хочу обратить ваше внимание на замечательный букварь Н.С, Жуковой . С этой книгой Вам не придется тратить немалые деньги на специальные занятия в детских центрах , Вы вполне можете научить малыша читать и сами. Но не стоит забывать, что до начала обучения чтению дитя должно уметь правильно произносить все звуки, иначе вы только закрепите дефектное звукопроизношение. С букварем лучше заниматься ежедневно , но не более 10-15 минут. Почему ежедневно? Потому что чтение- это навык,который успешно вырабатывается при постоянном закреплении. Поэтому лучше по странице каждый день, чем по пять, но раз в неделю.Также не стоит приступать к обучению, если малышу менее пяти лет. Итак, начинаем с простого. Учим ребенка вычленять первый звук в слове. Показываем картинку, называем и спрашиваем, какой звук в этом слове первый.
Конечно, малыш нуждается в вашей помощи! Произнесите первый звук длительно, чтоб дитя услышало его.В помощь картинки, где нарисовано, как ведут себя губы при произношении звука.
Далее учимся соединять буквы. Мы поем букву, пока мальчик на картинке не добежит до следующей.
После того, как ребенок усвоил послоговое чтение, появляются первые слова.
Для развития понимания прочитанного пусть ребенок прочитает слово, а затем повторит и покажет подходящую картинку. Чуть позже идут сложные для прочтения слоги со стечением согласных.
Далее читаем простые предложения. Когда малыш прочитает предложение до точки, попросите его повторить. Если не понял, повторите по слову, а затем целиком.
Букварь учит малыша различать сходные по звучанию буквы. В школе на письме ребенок не будет их путать.
Обратите внимание, что во время занятия мама должна хвалить и поощрять малыша, чтобы у него сформировалось положительное отношение к обучению. Можно купить красивые наклейки и клеить прямо в книгу за каждую прочитанную страницу. Думаю, ничего страшного не случится. С каждой страницей задания усложняются. Но не стоит пугаться, вам все по силам!
Самое главное , не стоит торопиться. Советую перечитывать каждую страницу не менее двух раз. Есть также и прописи этого автора. К ним приступают после прочтения букваря, там задания непростые. В идеале обучение чтению должно предшествовать письму , что не соблюдается в школе. Успехов Вам! Ваш ребенок самый лучший , и у него все получится!
А я не верила
Мой старший сын как-то сам начал читать. Он не начинал со слогов и чтения через черточку. Ну такой вот он молодец. А вот мелкий… Ну никак не хотел даже начинать. Не получалось, не шло у нас никак. Он другой: шалопай и очень активный парень, носящийся с пистолетами по квартире. Пробовали традиционный советский букварь изначально, карточки с буквами и т.п. Но время-то шло, в садике не особо готовили, даже буквы не объясняли, так что пришлось выходить из ситуации самим. Посещать репетиторов и детский центры мы принципиально не хотели, т.к. я читаю это лишним на данном этапе развития ребенка.
Нам 5,5 лет. Раньше начинать так основательно я не хотела. Итак, я купила в магазине два пособия. Одно на математику и логику, второе – букварь Жуковой. Последний посоветовал продавец.Ну, думала я, букварь он и в Африке букварь, ничего особенного. И мы начали заниматься. За одно занятие мы проходили разворот, иногда даже больше, т.к. ребенок хотел еще, в зависимости от настроения. И что я могу сказать… Неожиданно, но у нас пошло! Я поняла главную мысль для себя: не учить буквы как БЭ, ВЭ, а учить как звуки К, Б, это очень ускоряет процесс обучения. Нам пришлось забывать это "Э" после каждой согласной. И тогда слоги стали складываться сами. Еще нам помог момент, когда человечек бежит от буковки к буковке, мой ребенок тоже обратил на это внимание и всегда вспоминал.
Таким образом, автор сочетает традиционную методику и логопедическую. Так и озвучено в названии пособия. Это работает! Гениально и просто. Честно, я относилась скептически, но мнение свое поменяла.
В общем, не торопясь, за три месяца мы освоили этот букварь и теперь читаем вывески, рекламки, листовки, ценники, все, куда падает наш взор. Даже освежитель воздуха в туалете.
Так что мамочки и папочки, смело покупайте букварь Жуковой и вперед – заниматься с ребенком!
О том, как научить ребенка читать.
С букварём Н.С. Жуковой я познакомилась лет 6 назад и с той поры эта книга прочно поселилась в нашей домашней библиотеке. С помощью неё я научила читать двоих своих детей, и думаю, что и остальных тоже буду учить по ней.
Таких букварей у нас дома два. Один большого формата, а второй маленького, наверное, формата А6. Маленький удобно брать с собой.
Книги в твердых переплетах. С плотными листами и хорошим качеством печати и изображений.
Всего в букваре 95 листов. В предисловии автор написал советы родителям о том, как нужно правильно учить ребенка читать.
Я начинала усиленно учить детей буквам с 3,5-4 лет. Поэтому букварь мы уже открывали, когда алфавит знали от и до.
Первые страницы, скажу по опыту, даются детям с наибольшим трудом. Особенно сложно научить детей соединить буквы в слоги. Тут автор хорошо придумала – бегущего человечка от буквы к букве.
Ребенок начинает тянуть первую букву и заканчивает второй. Это, конечно, не просто, но со временем, естественно, у ребенка получается.
Потом сложным этапом является соединение трех букв в слог.
Потом чтение предложений. Ведь ребенку ещё нужно объяснить, что это предложение и его нужно читать вместе, да ещё и с интонацией.
Но это всё вопрос времени. Если заниматься регулярно, то успехи от занятий по этой книге определенно есть. И просто замечательные.
Букварь устроен от простого к сложному. В конце книги уже даны приличного размера тексты.
На каждой страничке есть тематические иллюстрации, но они расположены так, что ребенку трудно схитрить и отгадать, додумать слово по картинке.
В общем, книга замечательная. Всем родителям, которые собираются учить своего малыша читать, рекомендую.
Вместе с данными книгами я ещё приобрела две книги Жуковой. «Первая после букваря книга для чтения». И так, как у сына было нарушение дикции, а логопеда поблизости не было, то «Уроки логопеда».
А ещё могу посоветовать фразеологический словарь, который очень нравится всем членам моей семьи. И большим и маленьким.
Букварь помог, но хотелось бы большего
Долго искала для дочери подходящий букварь. Обратила внимание на то, что букварь Н. С. Жуковой на первых страницах книги содержит иллюстрации, помогающие понять, как нужно правильно произносить звуки.Заметила, что детям в школе для дошколят, в которой я работала педагогом, это нравится и процесс овладения первичными навыками чтения проходит быстро и без стресса. Дети все понимают на лету, поэтому с уверенностью выбрала эту книгу и для собственного ребенка.
Мы даже взяли букварь в Норвегию, чтобы дочь не скучала, а занималась самообучением.
Но не все так просто, как оказалось..
Дочь быстро научилась читать, домучив последние страницы Букваря, особенно тяжело давалась буква "Ё" и шипящие на с "Ц". Теперь выяснилось, что она не понимает, как вычленить гласную буквы из слога при написании слов. Я проанализировала данную ситуацию и поняла, что в букваре, которым мы пользовались при обучении навыкам чтения, делается упор на логопедические особенности, но не уделяется достаточное внимание специфике русского принципа чтения – слогового. А это, как оказалось, напрямую связано с грамотностью при обучении письму.
Традиционные учебники уделяют огромное внимание слоговому чтению, дети составляют схемы в виде цветных треугольников: зеленый или синий – обозначают разные по твердости и мягкости согласные звуки. Все это мы не делали с дочкой, когда занимались по Букварю по методике Жуковой, слоги читали, но не фокусировались на этом, нам нужно было скорее получить результат – быстрое, плавное чтение.
В итоге сейчас возвращаемся к слогам, чтобы понять, что русские слова имеют свои особенности при письме. В букваре нет этого системного подхода, в этом смысле родителям и учителям приходится потом делать двойную работу, а дети могут превосходно читать, но при письме не могут вычленять слоги из слов, что приводит к "без слоговому" письму: вместо "спасибо" ребенок пишет "спсба" или "карандаш" может выглядеть как "крндаш".
Имейте в виду эту особенность перед тем, как выбирать букварь для ребенка. Пролистайте страницы и убедитесь, что в букваре уделено достаточное внимание обучению ребенка чтению слогов с гласными, указывающими на твердость и мягкость предыдущего согласного. Именно по этой причине дети часто допускают ошибки на начальном периоде обучения письму.
Как научить детей читать.
Все родители рано или поздно сталкиваются с моментом, когда надо (вооружившись валерьянкой) начинать учить читать своего ребенка, тут то и приходит на помощь букварь Надежды Жуковой, его рекомендуют для дополнительного домашнего обучения в детских садах и центрах. Книга попадалась мне и в маленьком формате, бывает с мягкой обложке, но я купила более надежный вариант: большой формат и твердый переплет. В учебнике 96 страниц от издательства "Эксмо". В самом начале автор дает ценные советы по обучению.
Вот краткий обзор страниц:
Мои ребята еще не осилили букварь, я и не настаиваю, все только по желанию, но меня впечатлило как легко ребенок учится бегло читать буквы, а затем и складывать из них слоги. Поэтому рекомендую всем и ставлю 5 из 5ти. Желаю всем легкой учебы)
Научились читать за 30 минут! (+фото)
Купить этот замечательный Букварь нам рекомендовал логопед нашей группы в дет.саду когда дочке было 6,5 лет (сейчас ей уже 12 – она умница и отличница).
По дороге домой (мы ехали в трамвае) из книжного магазина дочка за 30 минут поняла технику чтения и научилась складывать простые слоги.
Мы прекрасно были подготовлены к школе, Букварь стал нашей настольной книгой.
Сейчас у меня подрастает младшая дочка, а Букварь стоит на книжной полке и ждёт свою новую читательницу
Два таких Букваря мы подарили знакомым шестилеткам, теперь их мамы нам благодарны.
Рекомендую!
Букварь Жуковой Н.С. нужен всем родителям, самостоятельно обучающим малышей!
Приветствую всех, заглянувших в мой профиль!
Став мамой озорного мальчишки, я начала очень ценить детские книжки! Сегодня расскажу о том, как научить ребенка читать (надеюсь, кому-то пригодится мой опыт), как помог «Букварь» Жуковой Н.С и о том, как не отбить интерес малышей к книгам в целом и к и самостоятельному чтению в частности.
Постараюсь кратко, дабы не утомить вас большим количеством букв. Я никогда не использовала модные методики, основанные на зрительном восприятии целых слов. Просто садилась рядом с сыном, писала буквы на простом листке бумаге и называла их. Мой паренек достаточно усидчивый, ему такая манера «преподавания» пришлась по душе. Вторым инструментом обучения стал самый обычный плакат, на который нанесена азбука с картинками. О плакате расскажу подробнее – возможно, такая уловка пригодится тем, чей ребенок не запоминает буквы либо не хочет их учить.
К этому моменту сыну не было еще трех лет (к сожалению, точный возраст до месяца вспомнить не могу). Я предложила ему самостоятельно вырезать квадратики с каждой буквой, торжественно подарив детские, достаточно безопасные ножнички. С моей помощью и под чутким присмотром, были вырезаны несколько букв с картинками (около 3-х, 4-х). Дальше ребенку вручили скотч, после чего он самостоятельно приклеил картинки на дверцы шкафа.
Процесс работы ножницами сыну очень понравился, он с нетерпением ждал, когда же можно вырезать и наклеивать новые буквы. Вероятно, именно в этом и был ключевой фактор!
Новые буквы я разрешила вырезать только тогда, когда вырезанные ранее, как говорится, отскакивали от зубов!
В итоге, с учетом первоначальных знаний, нам потребовалось меньше недели (думаю, большую роль сыграло желание продолжить орудовать ножницами)!
Если вы задумываетесь о том, стоит ли купить букварь Жуковой Н.С – смело утверждаю, что именно он помог нам сложить наконец хорошо знакомые буквы в слоги. Несмотря на отличное знание каждого символа русской азбуки, читать слоги оказалось сложно. Но проблема легко решилась благодаря отличным иллюстрациям книги!
С помощью этих славных бегущих человечков на страницах букваря Жуковой, фото которых предлагаю вашему вниманию, сын стал читать слоги. Естественно, не обошлось и без веселых комментариев мамы: «…смотри, человечек от буквы А к букве С…». И первую буквы мы тянули до того момента, как произнесем следующую, которую наконец догнал нарисованный в букваре герой!
Непосредственная система упражнений нам практически не понадобилась, но с их помощью мне довелось учить читать сына подруги. И в этом материалы автора мне очень помогли. Пригодились и коротенькие тексты, читать которые не слишком сложно. Купить букварь Жуковой стоит тем родителям, которые любят заниматься с детками самостоятельно и не слишком рассчитывают на педагогов детских садов и частных обучающих организаций.
Как только малыш освоит азы чтения, ищите такие издания, в которых преобладают хорошие иллюстрации. Их площадь должна превышать площадь текста – большое количество букв пугает даже ребят, читающих достаточно уверенно!
Итак, подведем итоги: Букварь Жуковой Н.С. может выступать основным или вспомогательным инструментом во время обучения чтению. Мне понравился крупный шрифт, очень помогло оформление «бегущими человечками». Остальные иллюстрации добрые и милые, именно такие, которые (по моему мнению) должны присутствовать в детских книгах! Рекомендую!
А вы помните свой букварь? фото моего.
Иногда со слезами на глазах вспоминаю свои школьные годы. Почти беззаботное время, хотя на тот момент мне казалось, что я безумно занятой человек. Даже погулять некогда. И казалось, что родителям намного проще, им не нужно выполнять домашнее задание. А просто ходить и приходить с работы. Даже стыдно становится сейчас перед своими родителями.
Особенно я запомнила первый класс, конечно не так хорошо, как все последующие школьные года, но все равно помню с каким интересом я шла в школу, как другие детки младше меня мне завидовали. И конечно же помню свою первую школьную книгу, это конечно же букварь. Некоторые наверно помнят, на обложке нарисованы школьники мальчик и девочка, которые стоят за буквой А. Кто забыл, можете посмотреть мое фото и возможно вы тоже учились по этой книге.
Современные же книги, а тем более школьные учебники, абсолютно другие. Некоторым деткам очень тяжело по ним заниматься, много не понятного и очень много не нужного. Моя дочка занимается по букварю Жукова. Ходим пока еще на подготовительные курсы к школе. Но я вам хочу сказать, что этот букварь немного тяжеловат для деток. Если нет познаний со звуками и ребенок путает буквы, то этот букварь не помощник. Его основа, уже закреплять полученные ранее знания. В принципе, так как моя дочка уже может складывать слоги и читает, для нее этот букварь то что надо. А вот с тем букварем, с которым я ходила в школу (его сохранила моя мать)мы с дочкой начинали изучение всех букв.
Новое – это хорошо позабытые старое или как быстро научить читать любого ребёнка
Первый Букварь, который написан Олесей Жуковой, замечательным автором многих учебных пособий для детей младшего дошкольного возраста я приобрела ещё лет 8 назад. Смотря среди учебных пособий для своего второго ребенка с логопедическими проблемама я увидела книгу, котрая напомнила мне мой первый Букварь в 1982 году. Пригодился он и для третьего ребенка. Нет ничего лучше пособия, которое написано простым, понятным языком и помогает научиться читать, даже детям имеющим различные логопедические отклонения. Очень сложно было заниматься с сыном перед школой, не все логопеды готовы были обучать сына, который не хотел учить ничего. С Букварем Олеси Жуковой, за несколько месяцев сын одолел азбуку и начал читать. Имея диагноз ОНР он с трудом понимал как соединить буквы, а буквы в слоги. Потеряв надежду хоть как-то помочь ему, купила книгу и буквально с первого раза он понял. Не люблю пособия, которые на одном листе имеют огромное количество картинок, заданий, описаний. Считаю это лишним для любого ребенка. Книга должна быть написана доступным языком, понятна любому ребенку и не вызывать отторжения, рассеяного внимания и усталости. Огромная благодарность автору, ее пособия я покупала и для третьей дочери вплоть до школы. Азбука хранится у нас дома. Мало того, мы купили ещё одну книгу, формата А4. До этого мне удалось купить только маленький формат. Считаю если вернут старые учебники, простые, логически правильно построенные, без лишней информации наши дети начнут охотнее ходить в школу и учиться лучше.
Лучшее пособие для обучения чтению на сегодняшний день!
Когда моего пятилетнего сына направили к логопеду, та обнаружила у него неправильное произношение двух шипящих звуков. Мы завели тетрадочку и стали ходить к логопеду на занятия, выполняя по вечерам данные ею задания. Произношение звуков установилось через 2 месяца и на прощанье логопед спросила, учим ли мы ребёнка читать. И посоветовала для самостоятельного обучения вот этот букварь Н.Жуковой. Логопед уверенно сказала, что это лучшее пособие на сегодня из всего изобилия букварей и книг. Оказывается, подача материала и техники обучения даны наиболее правильно. Если принять во внимание, что логопед – это не врач, а педагог, то, конечно, её слова заслуживают доверия. Мы в тот же день приобрели эту книгу.
В начале книги мелким шрифтом даны советы для родителей, дельные и по существу. Фактически, не остаётся ни одного вопроса, всё ясно. Почти на каждой странице, внизу, также есть советы к конкретно этим заданиям, это упрощает занятия с ребёнком.
И. конечно, шрифт в книге: крупный, чёткий, яркие картинки – отличная полиграфия.
Также забавно смотрятся мордочки, изображающие положение губ и артикуляцию при произнесении данного звука.
Месяца за 3 ребёнок уверенно стал читать. Прекрасный результат, если учесть. что мы не ставили себе такой твёрдой цели, боясь отбить интерес к учёбе в будущем. Занимались по 15 минут в день и только в том случае, если ребёнок не высказывал явного отрицания. Но уж как заинтересовать – это тоже надо чуть постараться.
Как быстро и интересно научить ребенка читать
На многострадальном опыте начальной школы старшего сына я поняла, что в наше время в школу дети должны идти уже подготовленными. Уметь читать, писать, считать, рассказывать короткие тексты. Поэтому буквы с младшей дочкой я учила по раскраскам со стихами. Но чтобы читать мало знать буквы, надо уметь складывать их в слоги и слова.
Именно в этом нам очень помог букварь Жуковой Н.С.
При этом как и пишет автор очень важно не пропускать задания и не перескакивать со страницы на страницу. Обучение чтению по букварю должно быть последовательным и ступенчатым.
В книге современные картинки и достаточно простые для понимания и ответов на вопросы маленькие тексты. Очень понравилось, что есть определенный логопедический аспект, т.е. часть страниц букваря посвящена дифференциации д-т, б-п, ж-з и др.
При этом заниматься по букварю достаточно по 15 минут в день, мы стараемся читать каждый день перед сном. Получается одна буква в день. На данный момент мы прочитали уже половину книги. Дочке учиться читать по букварю Жуковой нравиться. Она не жалуется, что скучно. Конечно, если что-то сразу не получается прочитать – я помогаю. Когда какая-то буква дается нам тяжело и периодически забывается, мы возвращаемся и повторяем ее.
На момент окончательного написания отзыва, дочка без проблем читает небольшие отрывки из детских книжек. Но все-таки именно как читать, и как разобраться с техникой чтения по слогам помог нам именно этот букварь.
Обучение чтению детей. Сложно, но возможно! Автор не только учит КАК научить читать ребёнка, но и как при этом НЕ ДОПУСТИТЬ ошибок.
Этот букварь купила моя сестра своему сыну. Через два месяца он собирался идти в первый класс, но читать не мог. Он знал названия всех букв, но соединять в слоги не мог. Сестра переживала и обратилась за помощью педагога, и племянник научился читать по этому букварю за несколько занятий!
Теперь по этому букварю занимаемся мы с дочерью. Дочь буквы узнает постепенно.
По рисункам легко объяснить ребенку как соединять звуки в слоги.
Внизу страницы автор дает рекомендации и советы.
Например:
Дочери очень нравится читать, любит карандашом водить от звука до звука.
Иллюстрации как в советских мультиках и книгах.
Букварю от меня пять с плюсом!!!
Будем его беречь для следующих деток)))
Это ЛУЧШИЙ букварь для обучения чтению! Рекомендую как учитель-ЛОГОПЕД
Сначала немного о себе. Имею 2 высших образования и 3 специальности: учитель начальных классов, учитель биологии и учитель-логопед, олигофренопедагог. Стаж работы учителем-логопедом более 10 лет. Имею высшую квалификационную категорию и являюсь Победителем городского конкурса на Грант мэра "Лучший педагог дошкольного образовательного учреждения". Очень часто мамочки спрашивают меня, по какому букварю учить чтению детишек. Однозначно и с твердой уверенностью заявляю: только по букварю Жуковой. Особенно учитывая то, что практически все дети сейчас имеют отклонения от нормального речевого развития. Букварь этот как раз ориентирован на таких детишек. Книга красочная, яркая, с крупным шрифтом и очень содержательная. Порядок изучения букв идеальный. Букварь учит именно СЛОГОВОМУ чтению, а не побуквенному, что крайне ошибочно и учителя начальных классов или воспитатели потом мучаются, переучивая детей читать по слогам, а не по буквам. Кроме того, букварь в общем развивает речь: расширяет словарный запас, формирует лексико-грамматический строй речи и учит связному высказыванию. А еще он развивает мышление, память, внимание, воображение… в общем все высшие психические функции. На своем опыте скажу: детям очень нравится заниматься по этому букварю и учатся читать они очень быстро. Книгу можно купить в любом книжном магазине по вполне доступной цене. НО хочется обратить Ваше внимание, что букварь бывает 2 форматов: большой и маленький. Рекомендую брать БОЛЬШОЙ! Удачи Вам и Вашим малышам в овладении таким нелёгким навыком, как чтение!
А вот еще отзывы по книгам, кому интересно:
Крылатые, хвостатые. Издательство РООССА. Книга-паззл http://irecommend.ru/content/idealnaya-razvivayush…
И.А.Крылов. Лучшие басни. Издательство РООССА. Книга-паззл http://irecommend.ru/content/idealna-dlya-vsestoro…–
Пишем буквы. Издательство РООССА http://irecommend.ru/content/kak-logoped-i-kak-mam…
К.Чуковский "Сказки" (РООССА) http://irecommend.ru/content/kak-logoped-i-kak-mam…
Лучшие сказки про животных (РООССА) http://irecommend.ru/content/kak-logoped-i-kak-mam…
Любимые русские сказки для малышей (РООССА) http://irecommend.ru/content/zolotoe-sobranie-skaz…
Русские народные сказки. Книга-игра (РООССА)
А.Барто "Стихи" (РООССА)
Европейские сказки (РООССА)
Лучшие сказки для маленьких (Проф-Пресс)
"Пишем цифры" (издательство "РООССА")
Любимая азбука для малышей (Издательство РООССА)
Без курсов и подготовок! Самостоятельно готовимся к школе! Опыт проверен на двух сынишках. Много фото – распечатай и попробуй уже сегодня!
Выкладываю много фото, тут можно много рассуждать и рассказывать о полезности данного букваря, но скажу основное:
учит понимать что такое столбец и строка,
учит гласным и согласным,
учит соединять буквы,
учит знакам препинания,
внизу страницы есть подсказки для родителей,
сделан качественно,
яркие иллюстрации…
Однозначно рекомендую! Книга очень добрая и одновременно полезная!
По нему научились читать мои сынишки.
И ещё отзывы про детскую тему:
Отличная пропись для подготовки будущих первоклашек!
Готовите подарок на выпускной в саду? Просто маст-хэв для тех, кто любит рисовать!
Вы ломаете голову что подарить современным деткам? Поверьте дети забудут о гаджетах, настольная забава для всей семьи!!! Играем, развиваемся
Чем заняться хмурыми зимними вечерами или как научить ребёнка правописанию?
Вкусный конструктор
Отличный букварь!
Мой ребенок буквы знает с 4-х лет, читать желания не было, ни с книгой, ни с букварем. Дело к школе, пришлось договариваться, пообещала взамен чтения новый конструктор, ребёнок согласился. Начали читать, а ребенок-то втянулся, сам берет букварь, и просит заниматься.Дело пошло, да как! Мы за месяц освоили чтение, на радостях накупили разных книг, ну и конечно же конструктор!
В предисловии книги указано, что учить буквы необходимо как звук, без приставления "Э", "А", так как это влияет на чтение. Нам повезло с бабушкой, которая подарила книгу, когда ребёнок был маленький, и буквы изначально учили правильно.
Так как букварь для малышей, то и буквы в нем большие, и картинки яркие и понятные.
Начинается с простых букв, добавляются звуковые дорожки, потом слоги, слова и рассказы, постепенно добавляя мелкий шрифт.
Встречаются важные комментарии для родителей! Повторять прочтенное не требуется, потому как пройденный материал встречается в новых текстах. Ребёнок и новое изучает, и прочитанное вспоминает.
В магазине встретила и мини букварь, но содержание книг одинаково. У нас обычный, на мой взгляд, он удобнее. У друзей ребёнок 10 лет назад по букварю Жуковой учился читать! Эта книга поколений! Советую!
Здесь мой отзыв на продолжение этой серии http://irecommend.ru/content/kniga-8
Здесь отзыв на книгу после букваря Т.А.Ткаченко
http://irecommend.ru/content/krasochnaya-ponyatna-…
Шикарный букварь!!!
Моей дочурке сейчас 4 года и 8 месяцев, многие мамы в садике занимаются с детьми на дополнительных курсах. Я столкнулась с новой программой обучения чтению Буракова. Там основа Зайцева, с дополнениями и обязательным чтением сразу по слогам -складам. Я психолог и меня начали грызть сомнения этого метода, обратилась к специалистам и выяснилось, что после обучения по этой методике – чтение сразу по слогам, у детей в школе начинаются проблемы со звуками, появляются пропуски букв в словах и многое другое. Я приняла для себя решение, что это не для моего ребенка и что классический метод обучения лучше: буквы, затем слоги и так далее.
Теперь об этом букваре и методе Жуковой. Мне его посоветовали специалисты: нейропсихолог и педагог дошкольного образования. Первое, что хочется отметить – это нестандартное расположение заучиваемых букв. И это прекрасно, так как малышам намного интереснее составлять слова, которые имеют для них какое-либо значение (ма-ма, ау, му и так далее). Второе – это обязательное запутывание слогов, чтобы малыш не учился читать запоминая все слоги наизусть, главная задача – научить складывать, связывать, и когда одна буква догоняет другую все прекрасно получается. Могу еще много отметить положительных моментов. А в общем просто прекрасное учебное пособие.
Не могу без ложки дёгтя…
При всех заслугах и опыте автора вынуждена добавить ложку дёгтя… Такая образованная автор, столько достижений, разработок, методик, а спорных моментов в издании предостаточно. Фотки я добавила. Если Мин.образования рекомендует это издание как "источник знаний", то почему не проверяют грамотность? Или это наборщик ошибся??? Если я заблуждаюсь, то сорри!
Или вот цитата-мнение о данном издании:
Кстати, сзади уже написано "логопедических методик" т.е. "методик", без "И".
Всё это мелочь, можно и не обращать внимания, но осадочек-то остался…
======
Итак, публикую свой беглый взгляд на данное издание.
Наглядный и быстро усваиваемый метод соединения букв в слоги.
Не понятно почему собака у автора лает "ам! ам!". Тут я в ступоре и даже не могу пояснить ребенку почему "ам!" а не "гав! гав!"
Кстати, буква "Й" в данном Букваре (2015г) отмечена синим (кто-то ранее жаловался, что буква красная).
Про мягкий знак ничего не написано. В то же время про твёрдый указано, что это разделитель букв в слове.
Не нравится что нет ударений. Сама проставляю.
Для наглядности фото из простенькой раскраски, где есть упрощённый вариант сказки для самостоятельного чтения. Согласитесь, ведь зрительно легче же читать малышам такой текст! И если малыш не правильно прочтет, то с лёгкостью сам же и исправится. Подсказок куча ))))
Не понятна логика изучения порядка букв. А, У, О, М, С, Х, Р, Ш, Ы, Л, Н, К, Т, И, П, З, Й, Г, В, Д, Б, Ж, Е, Ь, Я, Ю, Ё, Ч, Э, Ц, Ф, Щ, Ъ . Но тут уж полагаешься на опыт психологов. Им, наверное, виднее как учить ребенка читать…
Качество иллюстраций желает быть лучше. Тот же аист был назван моей дочерью цаплей. Даже я с трудом распознала аиста. и то лишь потому, что по логике вещей в изучении буквы "а" не может быть цапли…
Кого-то не устраивает, что читать учат и по горизонтали, и по вертикали. Мол, это путает ребенка. Мою дочь это не путает. А дополнительная возможность закрепить что такое "горизонталь", "вертикаль", "в строчку" и "в столбик". А почему бы и нет? )))
Букварь не рекомендую тем, чьи дети не знают букв/звуков. Детям будет сложно. Я же использую его как дополнительный на базе того, что ребенок уже знает буквы/звуки и даже умеет делить/видеть слоги, выделять звук в словах (в начале слова, в конце слова, в середине). Алфавит учили по Забавной АЗБУКЕ Дружининой М.В. Затем был Букварь. Учимся читать. Владимир Степанов
Возможно я ещё найду косяки. Это только те, которые я заметила при беглом изучении покупки. Кстати, дочке моей эта книга не нравится почему-то (((… Хорошо, что мне эта книга обошлась в 188 руб, а не в 300-400 , как предлагают большинство продавцов.
Спасибо всем, кто дочитал до конца!
Кому интересно, приглашаю посмотреть на скромный список отзывов о детских книгах моих малышей.
.
Как научить ребенка читать? Очень просто! С этим букварем сын научился этому быстро! + Маленький, но очень действенный совет родителям!
Букварь покупала сама. Выбирала из того, что было в магазинах. Уже хотелось, чтобы ребенок мой потихоньку начинал подходить к процессу чтения.
В три года уже знал все буквы, цифры, фигуры. Так что, позднее для нас начать читать уже было актуальным.
Купила этот Букварь (автор Н. С. Жукова). Сейчас в продаже есть и магнитные доски, и другие дополнительные книги по методике данного автора. Но мы ограничились только букварем (магнитная доска (даже две, кому интересно – вот отзыв об одной и о другой магнитной доске) и буквы у нас есть в другом варианте).
Букварь начинается с буквы "А". Каждая страничка или разворот знакомят с очередной буквой или содержат задания, которые направлены на формирование навыка чтения.
Одним из важных этапов в обучении чтению является чтение открытого слога.
На этом этапе можно использовать схему, которую предлагает автор. Это дорожка от одной буквы к другой "М→А" (МА) (произносим плавно, тянем звук, передвигая при этом палец по дорожке от одной буквы к другой, таким образом учимся читать первые слоги). Здесь нужно остерегаться ошибок! Нельзя допускать побуквенного чтения слогов ("эМ", "эР" и т.д.), иначе ребенок потом так и будет читать "эМ-А-эМ-А" вместо плавного и правильного "МА-МА".
Далее, когда ребенок уже будет свободно читать подобные слоги, можно будет читать уже слоги из трех букв (сма-, сла-).
Параллельно проводим звуковой анализ слога.
То же самое и со звуками.
Так постепенно и происходит обучение.
Помимо этих моментов в букваре текст организован по вертикали и горизонтали (учим читать столбики и строчки), есть большое количество картинок, которые помогут малышам дополнительно.
Есть небольшие рассказики с вопросами к тексту или просто ряд вопросов к иллюстрациям. Также можно встретить правила, которые надо соблюдать в жизни, они выделены в рамочки (беречь лес) и т.д.
В зависимости от того, какой текстовый материал дается, он выделен по-разному. Самое начальное знакомство с буквами дается в очень большом кегле (размере шрифта). Название рассказов выделены красным цветом. Где-то используется жирный шрифт. Гласные буквы (в качестве буквицы в начале страницы) выделены красным цветом, а согласные – синим.
В общем, букварь очень хороший! Он действительно поможет взрослому обучить малыша навыкам чтения.
Я так додумалась сделать сама, а потом мельком где-то видела, что это одна из методик в обучении чтению.
Так ребенок и благодаря моим приемам, и этой книге, и имеющейся дома магнитной доске с буквами быстро освоился и научился читать, а теперь еще пишет слова и даже целые предложения печатными буквами вовсю (а ему только 5 лет).
Букварь рекомендую! Очень замечательный!
Рекомендую:
!!! Дополнение от 25.04.2015
Вот еще один важный момент в нашем процессе обучения чтению могу добавить:
Всем удачи!
Классический вариант подготовки наших деток к первому классу
Добрый день!
Так случилось, что мой ребёнок не ходит в детский сад, а на следующий год ему уже нужно идти в школу. Поэтому, определенную часть подготовки к школе я взяла на себя самостоятельно. Я убеждена, что родители должны уделять особое внимание деткам, в первую очередь давать ему основы чтения и счёта.
Более опытные мамы среди моих знакомых посоветовали мне приобрести букварь Надежды Жуковой.
Букварь, сочетание традиционной и оригинальной логопедической методик. Н.С.Жукова
Цена – 347 руб.
Не выискивала самый дешёвый вариант, просто зашла и купила в первом попавшемся местном магазине. К сразу скажу что выбрала формат среднего размера, точно такой же букварь есть более маленького размера, а также есть размер большой энциклопедии.
Естественно, от этого зависит и цена. Для себя выбрала самый оптимальный вариант, это средний формат чуть меньше формата А4.
Оформлен букварь достаточно красочно и ярко, он такого приятного зелёного цвета. На обратной стороне можно увидеть описание именно конкретного букваря, а также есть несколько слов о самом авторе Жуковой.
Не могу сказать что у меня есть большой опыт в подобных книгах, Однако по опыту своих знакомых поняла, что это самый оптимальный и простой вариант для детского обучения.
Мне понравилось, что в книге самое оптимальное соотношение ярких картинок и текста.
В самом начале есть изучение букв.
Особое внимание хотелось бы обратить на текст, который указан внизу каждой страницы. Это текст предназначен не для ребёнка, он предназначен для родителя, для того чтобы родитель сам смог самостоятельно обучить ребёнка.
Тменно здесь располагаются конкретные рекомендации для конкретной странички. То, как правильно изучать первые буквы, какие упражнения применяют для ребенка, чтобы он лучше это запомнил и усвоил.
Вместе с этим, тут же применяются различные упражнения, когда идёт о чередовании различных уже выученных ребёнком букв. Таким образом, ребёнок изучает новые буквы, и может повторять уже выученые.
В настоящий момент мы уже знаем алфавит, для меня сейчас основная цель – научиться соединять буквы в слоги, а уже потом в слова.
Именно этот букварь показал нам, как можно соединять две буковки, здесь это происходит в более легких формах, мне как маме очень сильно помогают рекомендации, которые опять же указаны внизу каждой страницы.
Так как до школы нам ещё целый год, то я не напрягаться у ребёнка, у меня нет цели вырастить вундеркинда. Главное, для меня не принуждать его, чтобы он относился к этому с лёгкостью, а не делаю это в качестве наказания или под принуждением.
Понравилось, что здесь начинается с самых простых слов из слогов, всё чётко расставлено, видно по картинкам.
Уже далее по содержанию можно постепенно и изучать новые буквы и соединять их новые слова.
Уже ближе к концу курса в учебнике есть уже небольшие тексты, стишки, которые ребёнок может читать сам.
По своим впечатлениям лично для меня книжка сама по себе очень приятная, кроме того, ребёнок который не особо-то раньше воспринимал какие-либо азбуки, сейчас "со скрипом", но всё равно пытается читать, ему это начинает нравиться.
Поэтому я данное пособие могу рекомендовать, как начальный этап подготовки к школе, восприятие у детей вполне положительное.
Спасибо за внимание!
Поможет научиться читать даже непоседам! Проверено трижды!
Доброго дня, мамочки и папочки, а возможно и бабушки! Этот отзыв сегодня для всех, кто начал учить читать ребенка. С этой книгой Букварь, автором которой является Жукова Надежда Сергеевна, я знакома уже более 10 лет.
Тогда я готовилась идти в школу с первым сыном. Мы научились читать за год. Начинали рано в 4 года и к 5 уже читали. Дети в Украине идут в первый класс в 6лет, а некоторые и раньше. По этому к старшей группе детского сада мы уже читали. Со средним сыном тоже понадобилось примерно такое же время, но капельку больше терпения.
И вот спустя много лет я наконец, приобрела это издание для своей младшей доченьки. Ей еще нет 4 лет, и найдя букварь мальчишек, она заинтересовалась. Я приобрела еще один по новее, но в итоге пользуемся старым.
Конечно, сначала мы просто рассматривали картинки. Я показывала пальцем и просила назвать, что это. Потом сама проговаривала более медленно, и не глотая звуки. Так мы учились произносить правильно слова.
Сейчас мы знаем 5 букв первых страниц букваря, и складываем их в слоги. Слоги начали произносить недавно, но объяснить как "буковка бежит к буковке" легко.
Занятие с книгой занимает 7-10 минут. Я считаю, что мы еще маленькие, и жду инициативы дочки, т.е. мы занимаемся только при желании малышки. Иногда мы вывешиваем известные нам буквы на доску или холодильник. У нас есть магнитная доска, тоже по методике Жуковой, о доске здесьhttps://irecommend.ru/node/2921954.
Кстати, в обращении к родителям автора ( 7 советов), есть совет иметь дома магнитную азбуку.
И все советы автора, обязательны к прочтению родителями. Особенно касается устной речи, к моменту обучения, она должна быть хорошо сформирована. Есть и предшественник Букваря, это книга Я говорю правильно. Я обязательно о ней напишу подробно. А в двух словах, это пособие учит детей рассказывать грамотно об увиденном.
Букварь, хоть и переиздавался, но особой разницы я не заметила, немного в иллюстрациях. У меня 2005 год и 2014 год. Вот несколько сравнительных фото)
Так что смело можно заявить, что Букварь Жуковой – это эффективный помощник в обучении чтению деток. И вот еще один совет от меня напоследок, если вдруг у ребенка не получается, отложите книгу буквально на месяц, а потом снова предложите посмотреть. У меня это срабатывало на среднем сыне, туго у нас шло обучение. А я по неопытности, упорно продолжала ежедневные занятия. И после небольшого перерыва, дело пошло в гору. Удачи Вам и Вашим деткам!
За два месяца научить читать? С этим букварем у нас это получилось! Мама довольна, ребенок гордится собой.
Доброго дня!
На мой взгляд, сложился определенный стереотип, что ребенок должен научиться читать как можно раньше. А поступая в школу, так и вовсе, должен читать, считать и писать… (Зачем школа спрашивается???) Вот я и решила всерьез взяться за это дело.
Мне повезло, этот букварь (Букварь Жуковой) я встретила почти сразу: увидела в Детском мире мини-версию и потом нашла версию покрупнее в книжном магазине.
Сразу скажу, что дочка не горела желанием изучать буквы и вообще так "скучно проводить время", сразу хотелось спать и прочие прелести.
Но у нас получилось научиться читать по этой книге за два месяца! Дочке почти 5 лет.
Преимущества и особенности букваря:
1. Книга учит сливать звуки в слоги. При использовании других подходов читать слоги у нас не получалось.
2. Буквы даются не в алфавитном порядке, а по разработанной автором методике.
3. Текста на страничке не много и его количество постепенно увеличивается по мере чтения букваря: и ребенок привыкает, и навыки чтения его улучшаются.
4. Картинки средненькие, мне показались немного старомодными, однако для ребенка доступны и понятны.
5. Букваря вполне достаточно, чтобы научиться читать, т.е. иные материалы – тетради и проч. Нам не потребовались.
Особенности наших занятий:
Вначале мы читали по одной страничке в день.
Спасала мотивация, бывало, что занимались за конфетку и прочее… В таком детском возрасте 4-5 лет усидчивости и внимания от ребенка сложно добиться ( как в песне "мы маленькие дети, нам хочется гулять…"), поэтому мы двигались к результату постоянно, маленькими шажками. Пару раз возвращались назад, повторяли пройденное. Помогало.
Если пропускали день без чтения, потом как будто забывалось и читалось сложнее.
Я сделала вывод, что главное – регулярность (каждый день по чуть-чуть), а не раз в неделю 7 страниц.
Успехов Вам! Смело покупайте букварь и занимайтсь и всё получится!
Ошибки и удачи обычных родителей
Чтению ребенка я обучала самостоятельно, поэтому и букварь выбирала без советов подруг/бабушек/педагогов.
Первая моя ошибка заключалась в том, что играя, ребенок в 2 года уже выучил все буквы, а я еще и говорящую азбуку ей купила. Стоп! Эти знания ценны, но, как говорят, "хороша ложка к обеду". Если речь идет о первокласснике, который рассказывает алфавит – безусловно, важно, чтобы он правильно называл все буквы – "эс", а не "сэ", например, и так далее. Для малыша эти знания в нашем случае оказались преждевременными. Когда ребенок еще совсем не умеет читать, лучше всего говорить ему звуки, которые обозначает та или иная буква. Потому как когда ребенок начинает обучаться чтению слогов, он так и читает буквы, как запомнил – слог "са" он читает как "эс,а". Именно такая рекомендация дана в "Букваре" Н. С. Жуковой – не учите ребенка сразу буквам.
В нем вообще очень много рекомендаций для родителей, поначалу на каждой странице. И это мне очень понравилось при выборе букваря.
Следующее его преимущество заключается в движении от простого к сложному – от простых слогов
к длинным текстам.
Очень много повторения. Чередование разных согласных в сочетании с одинаковыми гласными.
Задания к текстам тоже по принципу от простых к сложным. От простого понимания текста, до делания выводов из прочитанного.
Долго у нас не получалось соединять буквы в слоги, очень помогли наглядные картинки из этого букваря.
Еще пользовались говорящим плакатиком со слогами, но он хорош скорее перед началом занятий по букварю или как игровое дополнение.
Благодарим нашего первого "учителя" – букварь Н. С. Жуковой! Менее чем за год, занимаясь без лишнего нажима на ребенка, по вечерам перед сном, мы успешно научились читать.
“Аз, буки, веди…” Научить ребенка читать и не отбить у него желания учиться? Привить любовь к чтению? Можно! Описание разных систем обучения + фото букваря
Научить ребёнка читать до школы – это головная боль каждого родителя. И это не просто желание показать окружающим, что мой ребёнок "вундеркинд". Почему то в наше время принято отдавать ребёнка в первый класс, уже умеющего читать, считать, решать простые логические задачки. Вот и мучаются бедные родители, не имеющие даже базового педагогического образования, а за одно мучают и своих бедных детишек иногда аж с 3-х летнего возраста.
Благо под рукой есть интернет, предоставляющий массу информации на эту тему. Вот и я покопавшись в дебрях образовательных сайтов, обнаружила несколько методик, которые успешно применяются во всем мире.
В самом начале книги даются важные советы родителям, как лучше подходить к процессу обучения.
Их стоит прочесть обязательно.
Изучать азбуку начинаем с буквы "А".
А вот дальше можно немного поудивляться тому, какие буквы у автора в приоритете.
Не буду заваливать отзыв фотографиями учебника, их и так полно на просторах интернета.
Могу сказать, что моему непоседе-сыну понравилось заниматься по этому учебнику. Что удивительно, ведь он не любит учить стихи, песенки. Когда я читаю ему книжку перед сном, он и здесь вертится, как юла. А тут! сидит, водит пальчиком по страницам, старается выговаривать все звуки. А как у него загораются глаза, когда удается прочесть новый слог) Это надо видеть.
В целом это прекрасная методика обучения ребёнка чтению, понятная родителям и лёгкая для малышей.
ИДЕАЛЬНАЯ книга для обучения чтению деток! Простая методика, крупный шрифт, красочные рисунки, всестороннее развитие а также ценные рекомендации для родителей от логопеда с 30-летним стажем!
Здравствуйте, дорогие родители, а возможно и педагоги!
Вспомните себя, как Вы учились читать. Легло ли Вам давалась эта наука? Я помню, свой первый букварь с синей обложкой, мальчика и девочку, которые держат букву "А". А также помню, как непросто было понять, как же это взрослые читают так быстро и легко.
Когда передо мной встала задача научить читать моего ребенка, я вспомнила те самые мои чувства, которые я испытывала, впервые обучаясь данному навыку. Я поняла, что нужна максимально понятная книга, да еще и с рекомендациями для родителей. Потому как долгое время для меня было загадкой, как я смогу объяснить сыну, как же надо читать. И к счастью, такая книга повстречалась мне. Это всем уже наверно известный букварь Н.С. Жуковой – сочетание традиционной и оригинальной логопедической методики. Конечно, обратила я на него внимание благодаря отзывам. А теперь и сама хочу его посоветовать.
Купила я его за 220 рублей в книжном магазине.
Считаю большим плюсом то, что автор букваря имеет 30-летний опыт работы логопедом. Также симпатизирует надпись на обложке
Давайте взглянем на этот букварь поближе.
Внешний вид
Данная книга имеет плотную глянцевую обложку зеленого цвета, на которой изображены симпатичные ребята – мальчик и девочка. Указано также, что основа этой книги построена на сочетании традиционной и оригинальной логопедической методики.
Странички букваря из нормальной белой бумаги.
Первая страничка – одна из самых важных. Здесь автор обращается к родителям с некоторыми советами и рекомендациями для более успешного обучения чтению. Давайте взглянем на нее.
Букварь имеет яркие, хорошие картинки, крупный шрифт, что так важно для обучения чтению. Предлагаю к Вашему вниманию несколько страничек.
О самом процессе обучения
Первым делом знакомимся с буквой "А". Учимся читать по горизонтали.
Внизу каждой странички имеются те самые методические указания для родителей. Это своего рода подсказки, как надо заниматься с ребенком. Постепенно их становится меньше и меньше. Просто со временем они перестают быть нужными.
Затем знакомимся с буквой "У". Учимся читать по вертикали.
Еще несколько одиночных букв, и мы готовы читать первые слоги. Вот здесь очень доходчиво автор указал, что следует сказать ребенку.
Итак, постепенно, шаг за шагом, ребенок учиться читать. Сначала просто буквы. Потом учиться соединять их. И затем читает слитно.
От странички к страничке текст усложняется, добавляются новые буквы, слоги. А дальше просто дело регулярных занятий.
От себя
Для того чтобы обучение чтению происходило более эффективно и быстро, желательно заниматься с ребенком буквально 5 минут в день, но регулярно. Это небольшой период времени, чтобы вызвать недовольство ребенка самим процессом и будет гораздо лучше, если сесть и за раз пробовать с ребенком читать несколько страниц подряд.
Моему ребенку 6 лет. Он пока ходит в сад. Сейчас он читает довольно неплохо по слогам. Процесс у нас немного подзатянулся, но это исключительно по моей вине. Изначально я выбрала неправильную тактику и пыталась всеми правдами и неправдами, чтобы ребенок учился читать. А ему все время хотелось играть.
Поэтому не повторяйте моей ошибки и старайтесь не слишком настаивать на обучении чтению, если время еще позволяет до школы, а ребенку это не очень интересно.
Да и сама надеюсь, со вторым ребенком я такого не допущу.
Что еще хотелось бы добавить о букваре?
Пожалуй, забыла упомянуть, что каждая новая буква при первом знакомстве на страничке взята в квадрат. Гласная – в красный, согласная – в синий.
Названия рассказов также выделены красным цветом.
В книге встречаются важные правила для всестороннего развития ребенка. Такие как мыть руки перед едой, беречь лес и т.д.
Очень часто после рассказов присутствуют вопросы, прочитав которые, ребенок должен на них ответить. Это подготавливает ребенка к школе, и является несомненным плюсом для книги.
Подведем итоги
Сразу скажу минусов у данного букваря я не нашла. На мой взгляд, он соответствует всем требованиям к книге.
Плюсы:
1. Понятная и простая методика обучению (послоговое чтение, постепенно тексты усложняются)
2. Крупный шрифт
3. Красочные иллюстрациии
4. Присутствуют вопросы, на которые надо отвечать (развитие речи)
5. Встречаются нужные и важные правила обо всем.
На этом все. Надеюсь мой отзыв был Вам полезен.
Всем спасибо за внимание!
Пусть процесс обучения чтению деток доставит Вам удовольствие!
Miranda27051 (ко мне на "ты")
Возможно Вас заинтересует отзыв о милой мягкой игрушке из магазина "Магнит", которая понравилась моему 6-летнему сыну.
А все мои отзывы можно посмотреть вот ЗДЕСЬ.
То что нужно вам и вашему ребенку. С этим букварем вы быстро научите читать вашего ребенка. Спасибо Автору!
Доброго времени суток!
Нам 6 лет, осенью уже пора в школу и нам пришло время учится читать. Не говорю что к началу учебного года нужно уже шпарить 21 слово в минуту, ну хотя бы иметь представление о чтении и научится читать элементарные слова мы обязаны.
Покупая букварь, не искала конкретно этого автора, продавщица дала именно Надежды Сергеевны Жуковой (кандидат педагогических наук).
Стоимость обучающего пособия – 200 рублей.
От этого букваря я и мой ребенок просто в восторге.
С этим букварем очень интересно работать, каждый день ребенок сам просит немного почитать. На одно занятие мы берем одну страничку нового материала и всегда в начале занятия повторяем одну страничку того, что изучили в прошлый раз.
Скоро будем двигаться к более сложному уровню.
Я конечно не брала руки Буквари других авторов, да если честно, и не хочу. Я безумно довольна этим обучающим пособием и конечно рекомендую именно его.
***************************************************************************************************************************
Психология влияния. Рберт Чалдини – потрясающая книга
Измените свою жизнь благодаря этой книге
Английский для детей. Валентина Скультэ
***************************************************************************************************************************
Турбослим Дренаж Эвалар
Сироп от кашля Аскорил
Цефекон. Свечи для детей от температуры
Масло репейное с Мумие
Поражена результатом. Наша история обучения чтению очень непоседливого мальчика)))
Начну с того, что сын на момент начала обучения по этому учебнику неправильно произносил многие буквы, некоторые заменял другими. Не смотря на это, выучил все буквы и читает!!!!!
Приобрел учебник муж (стоил около 260 рублей), он был серьезно настроен на то, чтобы сын умел читать, ну а процесс обучения лёг конечно на меня))))
Сынок у нас очень активный, усидеть на месте ему сложно, да и учить буквы, а тем более читать ему совсем не хотелось. До покупки книги, я честно пыталась привлечь его к обучению, но занятия наши не приносили результата, буквы упорно не оставались в голове, а вылетали, мне кажется, как только сынок вставал из-за стола)))) Учебник мы старались читать по странице в день, получалось ПОЧТИ каждый день заниматься.
Автор в начале "Букваря", дает на самом деле полезные советы, главные, по моему мнению – это :
– не учить весь алфавит сразу
– произносить буквы как они слышатся в речи (т.е. не "рэ", а "р").
Мы не последовали советам об полном исправлении речи перед началом обучения (занятия с логопедом проходили параллельно), а так же о приобретении "Магнитной азбуки".
Так же автор на каждой странице приводит нужные советы для последовательного обучения. Начальные страницы проиллюстрированы личиками мальчика, который правильно произносит звуки, это тоже помогает.
Если честно, я была приятно удивлена, как легко у нас получилось соединять буквы в слоги, знаю, что для деток очень сложно.
Не всё конечно проходило гладко, иногда, застревали на долго на (вроде как) легких зданиях, но с каждым днем всё проходило лучше и лучше. И вот мы уже читаем предложения и даже маленькие рассказы. И конечно же все попадающиеся на улице вывески!!!
Рекомендую этот учебник всем родителям! Он очень полезный! Родители действительно без педагогического образования могут САМОСТОЯТЕЛЬНО научить своих деток читать!
Всем удачи и терпения )))
Хороший букварь для обучения ребенка читать.
Всем привет! Сегодня я расскажу, как же научить читать ребенка. Наверно не для кого уже не секрет, что придя в школу нужно уметь читать и писать. Именно поэтому мы начали обучать ребенка буквам еще в год. В начале это были копеечные картонные буквари с картинками, обучение шло в игровой форме и буквы у ребенка ассоциировались с картинками, предметами. Далее мы купили большие кубики с буквами. Развиваться становилось все веселее и веселее, но до чтения нам было еще далеко. Я понимала, что наш подход к обучению зашел в тупик. Поэтому я обратилась к подруге и она посоветовала Букварь Жуковой. И я купила, но не тот)))
Вы знаете, что букварей Жуковых очень много, отличаются только инициалы, поэтому на ниж нужно обращать внимание. Но в целом мы купили хороший букварь, по нему тоже можно обучатся читать. Но мы ходим на подготовку и там нужен был именно букварь Н.С.Жукова, поэтому пришлось купить его.
Тут показано, как нужно объединять буквы в слоги, а далее в слоги в слова.
Много картинок, сами буквы большие и легко воспринимаются ребенком.
Букварь хороший, яркий. Ребенок учится по нему с удовольствием, поэтому в целом я осталась довольна букварем. С ним мы легко научились читать и сейчас ребенок сносно читает по слогам.
Книжку рекомендую.
Научить ребёнка читать легко и быстро.
Всем привет!
Этот букварь мы покупали для подготовки к школе. Все хвалят его, мол дети по нему быстро учатся читать. И это не удивительно, ведь принцип обучения чтению по этому букварю простой и понятный. Дети быстро схватывают.
Иллюстрации не очень привлекательные, но это и хорошо: не отвлекает от чтения. Это же не художественная литература.
Стоимость варьируется от размера. За формат а5 я заплатила 300 рублей. В формате а4 стоит дороже.
В начале меня раздражали постоянные повторения. Особенно про маму. Ребёнок путался и не понимал смысла прочитанного. Ну согласитесь слишком много
Но не зря говорят, что повторенье – мать ученья. Запомнив слоги потом намного легче читать слова. А когда один и тот же слог повторяется столько раз не запомнить его просто невозможно.
Ещё мне понравилось, что после рассказов идут вопросы, на которые ребёнок должен ответить.
А так же есть задания на внимание
Вывод: если вы хотите научить вашего ребёнка читать, но не знаете с чего начать, я вам советую эту книгу.
Спасибо за внимание.
Запросто научились читать. Самый лучший букварь!!!
Книжку нам посоветовал логопед для самостоятельного занятия дома. И речь потренировать, и читать научится. В качестве первого начального учебника чтобы научится читать.
Моему ребенку она пошла на "УРА". Дополнительно у нас были и другие книги, где более красивые картинки и интересные и разнообразные задания.
Этот букварь только для начала чтения, чтобы легче было сложить все буквы воедино и прочитать слово.
В качестве единственной книжки для освоения чтения я бы не советовала. Слишком мало заданий, они однообразные. Все-таки что-то дополнительно надо иметь под рукой.
У нас большой вариант книжки. Знаю, есть еще и карманный.
Книжка начинается с общей информации от издательства и обращения "К родителям" с советами по обучению.
На форзаце есть алфавит, где гласные и согласные разрисованы разными красками: синие и красные буквы. Когда мы учились читать, мы не акцентировали внимание на гласных/согласных. Слишком сложно.
Первые задания легкие, далее постепенно все усложняется.
Как я и написала, книга хороша для начала обучения, самые азы. Дочка с удовольствием читала и рассматривала картинки.
Шрифт большой, удобно читать. Это большой плюс.
Правда, картинок маловато, хотелось бы по-больше.
Некоторые нарисованные человечки вызывали недоумение не только у ребенка, но и у меня: мы не могли определить их пол………. То ли девочка, то ли мальчик……
Советую посмотреть детские книги
Чтение для малышей – Стихи. Владимир Степанов
Потешки. Владимир Степанов
Веселая компания (Проф-Пресс, серия глазки) Владимир Степанов
Крошка-енот (Проф-Пресс, серия глазки) Долотцева Маргарита Владимировна
Три поросенка и другие сказки, серия – Золотая радуга. Издательство Эксмо
В сочетании с конфетой творит чудеса!
Может я и не буду оригинальной, рассыпаясь в хвалебных речах, посвященных данной книжке, но вот честно, она стала для нас истинным спасением.
Мой сын дошкольник. В сентябре нам в школу. Особого желания учиться у него нет, он просто не может понять зачем оно ему надо. Я много раз убеждала его в том, что если он будет хорошо учиться, сможет после найти хорошую работу, там зарабатывать много денег, позволит купить себе все, что захочет – не помогало.
Мозаика с буквами, на которой я пыталась учить его читать, летала по дому. Доходило до слез и не только его, но и моих.
Однажды я вбила в поиске фразу:
Нашла форум, где одна из "бывалых" мамочек рекомендовала не изводить чадо методиками, а купить просто для него букварь Надежды Жуковой.
На следующий день я на автобусе по кочкам прямо после того, как отправила потомков в садик, тряслась в книжный магазин. Там без труда отыскала нужную книжку в разных форматах – больше или меньше. Они есть, их много.
Предложила ребенку почитать, он отказался. Потом я предложила не просто почитать, а поставила перед выбором – если прочитает и прочитает хорошо, получит конфетку, а если нет – лишиться мультфильмов. И дело пошло! За каждую страницу мы получаем конфету, вчера вот мы до буквы "Ж" дошли, а это страница 58. Читаем по странице в день, иногда больше – на выходных можем прочесть по несколько страниц с перерывами. Тогда конфеты даю поменьше, так как в нашем случае не много, а часто читать – вредно.
В данный момент жалею только об одном, что не купила и остальные книжки-обучалки Надежды Жуковой. Буду в районе книжного, соберу все. Жаль только математики по ее методике не предусмотрено, с ней тоже проблемы.
Готовимся к обучению в школе. Лучший помощник!!!! Всему свое время.
Каждая моя подруга, у которой есть ребенок первоклассник, советует заранее выучить с ребенком буквы и освоить послоговое чтение. Вот что я от них слышу:
Ну что ж, будем готовиться заранее!! Тем более доча сама стала проявлять интерес к буквам. В возрасте 5 лет мы приобрели букварь Н.С. Жуковой.
Яркая, красочная книжка погружает вас и вашего ребенка в мир букв. Пособие построено таким образом, что мама сама сможет знакомить малыша с буквами, основываясь на рекомендации и сноски на страницах книги. Методика обучения описана понятным языком. Материал подобран отлично. Уже через пару страниц, ребенок начинает произносить первые слоги. Радости нет предела.
Но интерес быстро пропадает, особенно если начать слишком рано или когда доходишь до более сложных букв. Так случилось и у нас. Первые гласные и согласные буквы, мы прошли быстро, а потом обучение остановилась. Ребенок не хотел ни в какую, что то изучать. Долгое время мы повторяли пройденное, но вперед не двигались. А затем началось лето и букварь отправился на дальнюю полку. Больше 4х месяцев мы его не открывали. Зато на каждый вопрос дочери: "А что тут написано", отвечали: "Хочешь знать что написано? Учи буквы" (да такие мы родители).
И вот наступил долгожданный момент, дочь сама взяла букварь со словами: "Мам давай следующую буквы выучим". Сейчас нам 5,10 и продвигаемся мы очень медленно, часто повторяем пройденное, так как доча забывает как буквы произносятся. Но прогресс есть.
А еще в ходе знакомство с буквами, мы выяснили, что дочь не произносит звук Л. Вообще в ее речи нет этого звука. Пришлось обратиться за консультацией к логопеду.
Букварь очень хороший. Но не нужно торопить ребенка, нужно его замотивировать!!!! Тогда обучение будет проходить без слез и истерик.
Все, у кого есть дети, рано или поздно сталкиваются с очень важным вопросом – как научить детей читать..?
Я убеждена, что все дети развиваются в своём, индивидуальном темпе, ни в коем случае не следует сравнивать Петю с Васей, и Машу с Дашей, грубо говоря..
Но, мы, родители, должны приложить максимум усилий, терпения и своего драгоценного времени, чтобы поспособствовать развитию и становлению своих чад..
Мне кажется, важно помнить про регулярность занятий, пусть понемногу, пусть даже по 20 минут в день, но каждый день (по возможности), с чувством, с толком, с расстановкой, как говорится..
Одним из основополагающих моментов в развитии ребёнка, конечно же, является умение читать и писать..
Когда подошло время учить детей чтению, замечательным помощником в этом деле нам послужил "Букварь" Н.С. Жуковой.
Мне понравилась форма изложения самого материала – кратко, содержательно, емко, красочно, правильно и "без воды", скажем так..
"Букварь" выпущен в твёрдом картонном переплете, цветные иллюстрации практически на каждой странице..
Размеры печатного издания – 26 на 20,3 на 1 см. Книга большая, формат удобный.
Листы белоснежные. Шрифт отличный. По оформлению "Букваря" все безупречно, как и по содержанию книги..
В начале "Букваря" автор даёт нам, родителям, советы по обучению детей чтению..
А в конце книги напечатан алфавит (русский, разумеется)..
"Букварь" Н.С. Жуковой наверняка поможет вам, так же как и нам, научить детей чтению, хорошая книга, понравилась..
P.S.: от себя могу рекомендовать ещё одно полезное учебное пособие для обучения и развития деток.
КНИГА НЕ ПОНРАВИЛАСЬ!
Как и все мамы дошколят я хотела чтобы мой ребенок научился читать до школы.Скажу честно в этой книге меня привлекла обложка,я ее и купила.Но книга написана тяжелым языком,пока я сама разобралась как учить ребенка,так настроение испортилось.Во-первых в книге написано что она только для тех деток у которых очень хорошо развита речь.Плюс к книге обязательно нужно докупить набор магнитной азбуки.Картинки скудные,неинтересные,мой ребенок пролистал ее и сразу потерял интерес-не знаю что он ожидал увидеть в ней но мне и самой не понравилось,у нас в детстве буквари лучше были.Потом на каждой картинке идет под заданием описание для мамы что она должна делатьнапример,взять пальчик ребенка и водить им по вертикали и повторять У проходя картинки(утюг,улитка,улей,утка).например на странице сноска для мамы-если ребенок не овладевает слитным прочтением слога,предложите ему,используя нашу схему(какую схему?) другие буквы с.16,18,20.В таком стиле на каждой странице,и рисунки нелепые.Книга очень разочаровала меня!
Букварь, который поможет научить ребенка читать. Надо всего лишь уделить занятиям 15 минут в день.
Букварь Жуковой Н. С. я купила для младшего ребенка летом перед 1 классом. Со старшей дочкой мы не готовились к школе, потому в первом классе нам было тяжело. Что бы со 2 ребенком таких проблем не было, летом, перед школой, мы стали заниматься по этому букварю. Выбрала я его почитав отзывы в интернете.
Сначала просто читали отдельные буквы.
Затем стали складывать их в слоги.
Ребенку нравилось , что одна буква как бы догоняет вторую.
Потом постепенно перешли к чтению коротких слов.
Потом стали складывать слова в целые предложения.
И в конце уже стали читать небольшие тексты.
Самое главное, что ребенок постепенно запоминает буквы, а не просто зазубривает их все сразу.
Все буквы в букваре напечатаны крупным шрифтом, который позволяет ребенку лучше воспринимать материал. Внизу каждой страницы есть советы для родителей, которые нужно изучить перед началом обучения.
Занятиям мы уделяли по 10-15 минут в день, чтобы не ребенок не уставал, и у него не пропало желание учиться читать. В результате к концу лета мой сын уже хорошо читал по слогам, и в первом классе у нас не было проблем с учебой.
Я бы порекомендовала этот Букварь всем родителям, которые хотят самостоятельно обучить своего ребенка чтению.
УРА!!! Наконец-то у нас получилось соединять буквы в слоги + фото страничек
Я сама начала рано читать, читала взахлеб (с фонариком под одеялом))) и сейчас читать люблю, и поэтому меня огорчало, что дочка не читает ни в 3, ни в 4 года. Ладно, думаю, всему свое время.
Но как-то раз я наткнулась здесь на отзыв про этот букварь. Все хвалили, что можно легко и быстро научить ребенка читать. Дочке тогда было около 4,5 лет и у нее никак не получалось соединять буквы в слоги. Буквы-то знает, а как вместе их сказать не понимает. Что мы только не пробовали: и карточки, и распечатывали слова и т.д. Дочка не понимала, я расстраивалась.
Решили купить мы этот букварь. Увидели его в гипермаркете Магните, Цена небольшая – около 120 руб.
Обложка твердая, крепкая. Мы уже прошли весь букварь, а он у нас как новенький.
В начале букваря обращение к родителям, где есть 7 советов по обучению ребенка чтению. Советы весьма дельные.
Уже на следующее занятие дочка смогла соединить буквы в слоги! Ура! Наконец-то!
В начале букваря на каждой странице внизу даются ценные подсказки и советы для родителей, а также некоторые задания, которые помогут в обучении.. По мере обучения подсказки даются все реже и реже.
Вот несколько примеров страничек:
Кстати, в садике дочка была одна из первых, умеющих читать. И сейчас в школе в первом классе – одна из лучших по чтению. У нас этот букварь теперь ждет своего часа, когда младший подрастет.
Так что всем советую этот букварь! Обучить ребенка чтению с этим учебным пособием легко и понятно – можно!
Жаль, что не познакомилась с этим букварём раньше.
Изучать буквы мы начали примерно с 6 месяцев, ближе к году сынуля знал и показывал все буквы, хотя сам произнести мог не все. Ближе к трём годам решила, что пришла пора учиться читать, потому что сама читала уже в 4 года. Начали с соединения букв в слоги, но ничего не получалось, ребёнок не понимал, а просто повторял за мной. Изрядно измучев ребёнка и себя, решила отложить это дело до лучших времён. С периодичностью в полгода возобнавляла попытки, но всё безрезультатно. К четырём годам купили "говорящий" плакат со слогами, вроде дело сдвинулось с места.
Кстати, после мучений в трёхлетнем возрасте, у ребёнка пропал интерес ко всем книгам, он даже не хотел, чтоб я ему читала! Поэтому не повторяйте моих ошибок – всему своё время!
В 5 лет я начала его заставлять учиться читать, букварь нам подарили давно, наконец-то добрались до него. Вроде, начало получаться, даже появился интерес. Но дойдя до стр. 5-6, столкнулись с проблемой – очень много длинных и сложных слов!
Всё-таки на начальной стадии обучения тяжело прочитать кор-муш-ка, ко-ро-тыш-ка, мур-лы-ка-ла, ка-ран-даш, потому что читая длинный второй слог, они уже забывают про первый, и соединить их вместе уже не получается.
Опять начал пропадать интерес к книгам. Решила поменять букварь! В книжном магазине перечитала почти все буквари, и остановила выбор на этом.
Принесла домой, показала ребёнку, попробовали читать – легко и просто! Очень понравилось то, что сложные слоги изучаются поэтапно:
Сейчас у нас всё получается, нам нравится читать. Обычно мы сразу договармваемся сколько сейчас прочитаем, раньше "план" выполняли редко, приходилось одну страницу делить на 2-3 раза, сейчас с новым букварём сынуля без труда читает по 2 страницы за раз, иногда сам просит продолжить.
Для сравнения:
1). Эту страницу (из старого нашего букваря) мы делили на 3 этапа прочтения:
2). А эти две, из Букваря Жуковой, мы с лёгкостью преодолеваем за 1 раз:
С этим букварём удобно учить детей читать, начинается он с изучения соединения букв в слоги и заканчивается уже полноценными рассказами.
Жаль, что раньше не познакомилась с этим букварём, многих трудностей можно было бы избежать!
Возможно, он не самый лучший, но из того, что было в магазине, мне он понравился больше всех! Выбор хорошего букваря – это основа всего, ведь именно от него будет зависеть заинтересуется ребёнок книгами или нет, а в раннем возрасте очень легко отбить желание и интерес!
Желаю всем с лёгкостью пройти этот этап жизни и будьте терпимее к детям!!
В очень короткие сроки научила читать ребёнка .
Всем Привет!!!
Хочу порекомендовать именно этот букварь для вашего ребенка. Если Вы стоите перед выбором одной из самых первых книг для обучения своего дошкольника, то прочитайте отзыв и просмотрите иллюстрации .
Когда я пришла за букварем в огромный магазин книг, глаза разбегались. Обратившись к консультанту с просьбой ознакомить нас с имеющимися в наличии букварями – она сразу подала эту книгу. Добавила ещё – "Это самый лучший". После того, как я полистала книгу , я и сама в этом убедилась .
Цена книги 3200тенге(2016год)В этом году сын идет в первый класс, обучались по этому букварю, читать научился примерно за два месяца и только с этой книгой .Обучала сама ,мы не торопились, сейчас читает не плохо для первоклассника. Иногда закрепляем, начиная с первой страницы, очень нравится картинки пересматривать и понимать ,что всё пройдено и всё кажется очень легким )…
Про автора Жукову Н.С слышала ранее, автор и других книг для детей.
Это несколько книг по методике этого же автора. В букваре, купленном нами, сочетается традиционная и логопедическая методики.
Книга красочная и сразу увлечет ребенка .
Яркие иллюстрации.
Крупный шрифт и картинки .
Очень доступно изложено .
Информация подается постепенно.
Формат книги А4.
На каждой странице есть советы для родителей, как лучше преподнести ребенку данную информацию.
В конце книги можно просто почитать не большие рассказы.
Если в магазине, при выборе азбуки, увидите книги автора Жуковой, а именно этот букварь, советую обратить на него внимание и полистать , скорее всего Вы с ним и уйдете . А я очень рада, что купила именно его .
Хотите ребенка научить читать? С букварем Жуковой он не только научится, но и полюбит чтение.
Всех приветствую!
Как научить ребенка читать? Думала с сыном в 5 лет мы не одолеем эту науку, но нет. Нам теперь уже 6 читаем по слогам уверенно, и не путаемся в буквах…в школу придем подготовленные
. А помог нам в этом букварь Н.С. Жуковой.
Сын ходит в саду в логопедическую группу, и там они занимаются по методикам логопеда Н.С. Жуковой. Поэтому, когда в магазине увидела эту книгу, купила не раздумывая, тем более она еще и со скидкой была. До появления этого букваря в нашем доме, сын уже знал все буквы, и пытались мы освоить чтение по слогам. Соединять слоги получалось хорошо, а вот объединить слоги в слово получалось, но со скрипом, видимо все же потому что, отсутствует у меня правильное педагогическое донесение знаний до ребенка. Букварь Жуковой, мне в этом плане очень помог, простым и доступным языком донести до ребенка азы чтения.
Как раз и начинается книга с того, что даются методические рекомендации для родителей…КАК ПРАВИЛЬНО:
А потом уже идет знакомство с буквами ребенка:
В конце странице так же имеются рекомендации и для родителей.
Этот букварь не только знакомит с буквами, но и учит соединять буквы в слоги:
А из слогов уже формировать слова:
А потом уже читать и небольшие рассказы:
Когда ребенок уверенно уже читает по слогам, крупный шрифт, чуть-чуть уменьшается, приучая постепенно ребенка, к традиционному книжному шрифту.
После того как ребенок, уже будет уверенно читать и понимать про что он читает, в конце небольших рассказов, идут вопросы на которые он должен ответить. Тем самым, не только закрепляется умение читать, но также запоминать и пересказывать.
Ну и на последних страницах букваря, идет уже настоящее взрослое чтение, где слова не разделены на слоги:
Сейчас мы осваиваем где-то середину книги. И Вы не представляете себе какое это счастье, когда ребенок идет по улице и может прочитать вывеску: "метро", "книги", "продукты", "Красный проспект", "запасный выход"…ну и да читаем все, что видим…"туалет"
. Цель достигнута, с помощью этого букваря мы зачитали, а еще два месяца назад, только искали в словах знакомые буквы.
О качестве книги могу сказать только хорошее: книга в твердом прошитом переплете с крупным шрифтом, типографская краска не размазывается и не пахнет. Красочные иллюстрации сопровождают ребенка на всех страницах. В большинстве своем они дополняют рассказы, и ребенок, сначала прочитав слово или предложение, анализирует прочитанное с картинкой. Иногда картинка отличается от рассказа, и тогда задаются вопросы, на которые порой и у меня не сразу находится ответ, художник явно немного перемудрил, или не дочитал. Но таких картинок очень мало, и объяснение в любом случае найти можно.
Подводя итог вышесказанному, я конечно рекомендую, эту книгу для обучения детей чтению…не только я, но и наш логопед в группе.
Благодарю за внимание!
P.S. Вот, к примеру, по этой книге: Большая энциклопедия дошкольника сын у меня точно не научился читать, хотя сама по себе книга неплохая для общего развития, но чтению, к сожалению, не учит, хоть и методика своя в ней имеется.
Как научить ребёнка читать быстро и легко? Букварь Жукова поможет.
Когда пришло время готовить ребёнка в первый класс , я стала задумываться как это сделать. Конечно мы начали с азов и в 4 года изучили и запомнили алфавит и все буквы. Но дальше ребёнку да и мне стало достаточно сложно обьяснить как буквы составляются в слоги.
К тому же небольшая задержка развития сына давала о себе знать, и ему достаточно тяжело давались новые знания.
вставал уже вопрос о корррекционной школе со стороны воспитателей.
мы решили с супругом испробовать ещё один вариант и отдать сына в так называемую школу для дошкольников и подготовить его таким образом.
там то нам и дали список необходимых покупок для занятий в том числе и букварь Жукова.
Наш букварь уже достаточно потрепанны, так как ему уже почти 4 года (я оставила его для второго сына).
покупала я специально учебник большого формата (дети его лучше воспринимают чем маленького формата)
Начнём с того что он мне как маме очень помог и те Советы которые были в букваре для родителей имеют ценность.
да и в течении изучения и чтения букваря имеются небольшие пояснения для родителей , это очень удобно а самое главное позволяет оценить на сколько ребёнок усвоил материал, да и просто как донести до ребёнка новые знания.
Мне лично очень понравилась вот эта схема где ребёнок легко понял принцип соединения букв в слоги
С этим учебником процесс обучения чтению стал идти гораздо быстрее и буквально за несколько месяцев мы научились читать не хуже сверстников
Да учебник хорош для детей и родителей, но прежде чем начинать обучения обязательно знать все буквы, а какой способ выберите вы личное дело каждого родителя.
сСейчас старший сын учится в 3 классе, но учебник ждёт своего времени и младший сын будет учится по нему читать
А самое главное интересные и добрые иллюстрации помогут ребёнку постичь азы чтения.
Ну и напоследок (несколько полезных отзывов ) для тех кто только начинает готовить детей к первому классу:
Ручка – тренажер УНИК- УМ (проще говоря учим ребенка держать правильно ручку), потом ребенок спокойно стал писать и без неё (но на первом этапе сформировал привычку правильного захвата ручки и посадки за столом)
Рыбки – насадки (я их поселила на все карандаши) для рисования, что бы правильно ставил руку при рисовании.
Я обучала ребенка с их помощью, и мне было гораздо легче, да и ребенок намного быстрее и качественно усвоил правила и навыки для руки.
букварь, с которым получилось (фото страничек)
Эту книгу мне рекомендовали на работе сразу несколько коллег, у которых детки по ней научились читать. В очередной раз вспоминая, что все дети разные, я всё-таки решила попробовать и этот букварь. В конце-концов то, что это дополнительный тираж на сто тысяч экземпляров о чем-то да говорит. Издательство вообще хвастается тремя миллионами.
Относительно формата – у него прочная твердая обложка, размер, то что я называю – "читать вместе, сидя у мамы на коленках". Бумага самая простая, матовая. Да, надо признать, он не такой яркий как например этот букварь – http://irecommend.ru/content/samoe-ono-dlya-malysh…, зато значительно серьёзнее и сосредоточеннее.
Сначала разучиваются просто буквы
Потом на гениальной в своей простоте схеме с бегущими человечками складываются слоги
Ну а дальше уже из слогов собираются слова, все уроки идут от простого к сложному.
Методика работы для родителей – мелкими буквами внизу страницы, а для детей – понятный крупный шрифт.
Как же пошло дело у нас. Дочке четыре года. Читает весьма и весьма неохотно. Пока собираем и запоминаем слоги. Тем не менее с этим букварем удается посидеть и почитать хотя бы несколько слов. С другими и этого не складывается. Поэтому очень и очень рекомендую.
Подгадав в "Лабиринте" под акции со скидками, я получила эту чудесную книжку за где-то 150 рублей.
Невероятно качественное пособие, за которое хочется бесконечно благодарить автора
Хотелось бы начать свой отзыв с того, что автор данного пособия – логопед с многолетним стажем и данный букварь результат кропотливой и очень профессиональной работы. Это чувствуется с первой страницы. Обратите внимание, что автор пишет о своем пособии:
Таким образом:
1) Работа по данному пособию построена по принципу "от простого к сложному".
Сначала для изучения предлагаются отдельные буквы, которые постепенно складываются в слова в различной комбинации. Далее составляются фразы в два-три слова, далее из этих фраз образуются простые предложения.
2) Материал доступен и понятен ребенку. Изначально обучение чтению по данному словарю направлено на запоминание и отработку техники чтения, и лишь, когда навыки закреплены, есть переход к пониманию текста.
3) Постоянное повторение пройденного материала от занятия к занятию, от страницы к странице. Большая комбинация пройденного материала между собой.
4) Большой плюс – иллюстрации без подсказок. Иллюстрации подобраны в тему, но не прочитав рассказик к ним, не возможно придумать о чем именно идет речь.
5) Комментарии и методические рекомендации автора. Именно это, на мой взгляд, делает букварь действенным.
Конечно, невозможно усадить дошкольника за книжку и заставлять его читать только по ней, необходимо разбавлять занятия другими дидактическими играми, заданиями, разрезной или магнитной азбукой, читать для ребенка самому. В совокупности с букварем Н.С. Жуковой это даст быстрый и качественный результат в обучении чтению вашего малыша.